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初二作文

时间:2021-03-15 17:59:11 点击: 作文字数:8313 初二作文

有关初二作文汇总九篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的初二作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初二作文 篇1

  月光像流水一般,静静地泻在静谧的校园里,聆听着夜风带来的阵阵乐声,我的思绪已飘向家乡,飘向那年中秋节。

  那是个多雨的季节,由于交不起那笔“昂贵”的学费,我离开了心爱的校园。虽然父母亲多方奔走,但我还是决定辍学,因为我清楚地知道我和两个弟弟每年的学费使本来不宽裕的家境更加紧张,更何况今年学费大幅度提高。我拖着疲惫的身子,在父母亲的叹息中,奔波在家中那仅有的几亩薄田上。

  从辍学的第二天起,我就学着父亲的样子,给家中的小毛驴拌饲料,梳理皮毛。用父亲的话说:“现在快中麦子了,一个牲口顶两个好劳力,要精心喂养”。我知道父亲很喜欢小毛驴,妹妹因为没有给小毛驴添饲料而挨了父亲的一顿鞭子。

  中秋节前夕,全家人精心的侍弄着那几亩责任田,因为大家心里都明白,那几亩田的收成将意味着什么。大地发出丝丝泥香冲淡了我辍学后的苦恼,和父母亲一样,我虔诚地祈祷,希望这黄土能给家中带来欢笑,能减轻我辍学的痛苦。

  中秋节那天,妈妈蒸了几块米糕要我送给在镇上寄宿读书的哥哥,我翻出了我上学时穿的衣服,奔向了久违的学校。

  踏着微风,走在回家的路上,望了望夕阳那一抹殷红,我流下了辍学后的第一滴眼泪。

  晚饭后,父亲拿出一叠钱,说:“孩子,我把驴卖了,明天你就去学校吧。”

  “什么?”我不敢相信我的耳朵,现在是正需要畜力的时候,怎么能……

  “孩子,你爸怕你在家不让卖,才让你去学校看你哥。”

  我看着父母那流泪的脸庞,无言以对。

  那年,我用自己纤弱的肩膀和父亲撒下了希望的种子。

初二作文 篇2

  “你们不用军训吗?”“不知道哦.”“上中学是要军训的。”啊?不是吧,我一直都以为我不用军训的,因为我不想变成“黑人”啊.军训真的很辛苦吗?会是怎样的?那些教官是不是都很严格啊?我会晕倒吗?我会……军训的这一天终于到来了。

  回到学校的时候,我什么也不想,想太多了也不好。只是想军训就军训吧,怕什么呢。天原来是阴沉沉的,我一直没发现。“下雨了!哈哈,下雨了。”“好啊,不用军训了。”“下雨了,下雨了。”同学们都在讨论着。啊,原来天一直都是板着脸的,好像心情不好一样。“好了,下雨了,不用军训了,你就不用去卖水喝了。”我的同桌说。但是……雨会停啊,到时候如果要军训,那我没有水怎么办啊?哎,什么时候才知道要不要军训呢……“排队排队,听到口哨声就下去排队,要军训了。”老师说着。哦,今天的天气还真好啊,雨停了,太阳仍然没出来,我不会变成非洲“黑人”了,好耶!我一时间很高兴,居然忘记卖水了。但我也在安慰自己,平时我上学都不带水,都很少喝水的,怕什么呢?我一定会熬过去的。我不怕没水喝的。

  “大家好,我是负责你们3班和4班的教官,希望你们能够听从指挥。如果有事的,想动一下的,想抹汗的,想休息的要报告,我允许了,才可以出列。知道了吗?”教官说着。“知道――”多洪亮的声音啊。其实我不是很高,不知为什么会排在第一排的第一位。每次向右看齐也向我这边望着,有些不自在的样子。也不是很难啊,不是很辛苦啊,虽然是一动也不要动,要求还挺严格的,但我能坚持下去的。我站得很直,很用心地站着,眼睛望着前方,眼睛不会瞟来瞟去,一动不动的。“嗯,手贴好,脚跟不要用力,要不会晕倒的。坚持下去啊。”教官说着.我也没想什么,只想让自己坚持下去.我知道我的嘴唇很干,我非常需要水,我真的很想喝水啊.水啊水,我要喝水啊.但是还要继续站下去.不要怕,不会有事的.前方的东西好像模模糊糊的,好像仍然存在,好像……好像一个梦,我好像在一个很虚幻的世界里。我不知道我在想什么,我以为自己还在继续一动不动地站着,但眼前的东西好像越来越模糊了,我好像想晕倒。不知道我现在在哪里,很像梦境,很虚幻的世界啊,我突然眼前一黑,我晕了一下。“没事吧。”教官问我,原来我晕了也不知道,可能精神不够集中吧。我不断地抓紧同学的手,我想支撑自己的身体,但我的头真的.很晕啊。“她的口唇很白啊。”“她的脸色很青啊,很恐怖啊。”“她……”原来我因为缺少水分才会晕倒的,天啊,我居然是整个初一年级第一个晕倒的人,多么不好意思啊。我以为自己能坚持下去,但我的体质又这么差。如果我带了水,如果我卖了水,我就不会晕倒了,头晕的感觉真不好受啊。

  喝了水以后,我的脸色一下子红润起来,我很快就没事了。我又继续回到队伍里站着,军训着……

初二作文 篇3

  悦耳的音乐,动听的歌曲,以及一切美好的声音,一向被人们所喜欢,我认为,最美的声音――是掌声。

  有一种鼓励叫掌声

  小学一年级,刚入学的时候,班主任老师让同学们作自我介绍。我慌了,同学们也慌了,因为谁也没听说开学时要作“自我介绍。”老师看我们一脸迷茫,便解释道:“就是介绍一下自己,没有什么难的,怎么样,谁先来?”全班同学面面相觑,无人作答。“呃,要不就这个女生吧。”我顺着老师手掌的方向望去,她指的是我?我看了老师一眼,却见老师正笑着看着我。我忐忑不安的站了起来,怯怯诺诺的不知道该说什么。

  “这位同学有点紧张啊,要不咱们给她点掌声鼓励一下她?”紧接着,班内爆发了一阵齐刷刷的掌声。我看见同学们都睁大眼睛看着我,我一狠心,说到:“我叫鲁惟一,今年……”

  一切都要感谢那阵的掌声,那是一首首优美的交响曲,是那阵掌声,给了我勇气,给了我信心,给了我力量。

  有一种赞美叫掌声

  后来同学们和老师互相熟了,我的能力才显现了出来,渐渐的我被公认为全班口才最好的学生。每每班里有什么活动需要演讲,同学们总会第一个想到我。这不,学校举办了一次演讲比赛,我被派去代表班里参赛。其实我并不紧张,比这个规模还大的比赛,演出,我也参加了不少。可之前的稿子都是已经背下来烂熟于心的,这篇稿子我一直不是很满意,修改了多次,直到比赛前才刚刚定下来。

  我让自己尽量地表现出轻松的样子,心里却依旧没有底气。演讲完了,当我弯下腰要向观众说“谢谢”的时候,台下那阵经久不衰的掌声使我悬着的心终于放了下来。笑容,悄然绽放。

  又是掌声,那是陌生人对我的肯定,鼓励,更是尊重。它昭示我希望之所在,努力之原由。为了这掌声,即使明天我有一千个借口哭泣,后天我也要有一千零一个理由坚强。

  掌声是最美的声音,它好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自己的天空。

初二作文 篇4

  上个月,我在荷兰花卉小镇上闲逛,遇到同小区的哥们儿――亚力坤江,他说要去买蜥蜴。我想,蜥蜴是属于会咬人的壁虎科生物,他怎么敢养,太可怕了!但这也难怪,亚力坤江是新疆人,他们老家有一片好大的沙漠,沙漠里有很多蜥蜴。可能亚力坤江的兴趣就是在那里萌生的吧!他看到我那充满疑惑的眼神,建议道:“你要不要也去看看,或许你也会对蜥蜴感兴趣的。”

  怎么可能?我心想,这么可怕的生物我怎么会喜欢!可是又一想:去就去吧,咱也去瞧一眼,嘿嘿……这样想着,我转身又跟了上去。

  到了宠物店,“呐!就是这!”亚力坤江拿起一个盒子递到我面前,里面有两个小东西,它们有着长长的尾巴,尾巴上的鳞片五彩缤纷,身体看起来细腻又柔软,前爪和后爪粉嘟嘟呈半透明状。它们的头像鳄鱼,大大的脑袋上琥珀般的眼睛好霸气,头上的花纹竟然像一个笑脸。我看着看着,真的被打动了!

  “哇!这么可爱!”我想象中的疑惑和恐惧瞬间消失了。“嘿嘿!果然不出我所料,怎么样?想不想买?”我紧抓着手里的六十元,从牙缝里吐出来一个字:“买!”

  亚力坤江非常兴奋:“哈,我就知道!我们一人买一只,先问问老板蜥蜴的‘身价’!”“七十!”当宠物店老板嘴里蹦出这俩字时,我的心“哐当”一声碎了!我只好坐在地上画着圈圈,心里想着如果是六十元该多好呀。亚力坤江看到我如此的悲惨,慷慨地借给我十元钱,我加上手里的钱全部递给了宠物店老板。

  从宠物店出来,我们俩各自提着一个小笼子。我挑的是一只肥肥胖胖的蜥蜴;而亚力坤江却选了一只又大又壮的,他说要对这只蜥蜴进行魔鬼式的训练。

  回到家里,我对着蜥蜴左看右看,发现它远看像鳄鱼,近距离细看又很像青蛙,那干脆给它取名叫小蛙。

  一开始,小蛙十分害怕我,每当我伸进手去摸它时,它都会缩在一边不让我摸,有时我故意去碰他一下,它就像遇到鬼一样拼了命地逃!我上网查了资料发现:蜥蜴刚到一个新环境不可以马上去触摸它,得让它静养几天,等它熟悉了这个环境,才可以慢慢地去接近它。啊,原来是这样呀,看来我只好耐心等待了。

  一天,两天,到了第三天,我试着慢慢地把手伸进去,轻轻地摸了摸它,小蛙先是挣扎了一下,接着就乖乖不动了。我把它拿起来放在手心里,小蛙安心地躺在我手上,我碰碰它的嘴巴,它就吐出细细长长的舌头来回应我,呵呵,友好极了。

  小蛙吃食物的时候才可爱呢,每当我把一条虫子丢进笼子里,它就会大摇大摆地走到虫子面前,用王者的眼神盯着弱小的虫子,然后细长的舌头一伸,迅速把虫子卷起来放进嘴里,一大口吞掉。它可以连续吃掉九条虫子,吃完后,还心满意足地打一个响亮的饱嗝!

  嘿嘿,这就是我的小伙伴――蜥蜴小蛙,超级可爱吧!

初二作文 篇5

  人生旅途漫漫,我把生活诠释为一座桥,通向梦想之桥的道旁驿站不断,我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,直至筋疲力尽。蓦然回首,惊觉原来通向桥的道旁留下的不仅仅是残香……

  依稀记得,小时候我体弱多病,总是让妈妈很担心。

  一次暑假,我不小心被烫伤了,又不想远在外地的妈妈担心,就没有告诉妈妈。但在一次通话中,我不小心说了出来。妈妈担心不已,连忙从外地赶了回来,为我检查了伤口,还带我到医院检查。在妈妈的照顾下,我的伤渐渐好了起来。

  还依稀记得,一次无聊的时候,我打开了相册,第一张便是我们的全家福。这是在20xx年的时候照的,照片里的我们非常幸福。但是,我却发现妈妈变得苍老了,而脸上却还笑得那么幸福。

  那是临近开学的时候,我突然长了水痘,难受不已。妈妈请假在家一直照顾我,一边安慰我,一边不停地为我换药。多少个不眠之夜,妈妈一直陪伴在我身边,寸步不离,却没有一句怨言。

  后来我渐渐好了,爸爸对我说:“幸好你好得快,不然妈妈会更着急、担心的。”我笑了笑,没有说话。是啊,妈妈总是默默地为我们奉献,那份爱,从未停止过。

  妈妈就是我的一座桥。这座桥,让这一家的人无比幸福。为了这座桥,妈妈承受了很多很多:为了爸爸的事业,她辞去了自己的工作在家照顾我;为了我的学业,她放弃了自己的爱好。这座桥,我已走过了14年,今后我还将走得更远,然而我却不知道该怎样报答,或许能做的就是好好学习。

  抬头仰望,一轮我从未如此欣赏过的月儿,镶嵌在碧蓝的夜空中,闪耀着皎洁的光辉。我顿时感到,生活原来如此美好。

  有了这座桥,我的人生将会更精彩、更灿烂!因为这座桥,是我的生命之桥,它蕴含了很多很多……

初二作文 篇6

  原是一群地痞流氓在欺负一乞儿,那嚣张气焰让师师不禁轻皱眉头,缓声道:“天子脚下竟也有如此之人,是则百姓之苦。”身边一老者言道:“天子脚下又有何用,这些琐事皇上又怎会知晓。唉,他就居深宫,怎知民间疾苦。”

  “那又为何无人为那受欺压之人声讨正义?”君涉虽与老者交谈,眸子却始终盯着眼前之景。

  这是一个国家阴暗一面的缩影。

  “那些人岂是善类,得罪了他们那还有好日子。上次王家先生打抱不平,被他们打个半死,听说现在还没能下榻。可怜王家仅有一子呦,要绝后喽。”老先生低叹,摇头。

  君涉听罢,只见一人要将手中木棍大象乞儿,乞儿躲不及,下一是闭眼用胳膊去当,那皮包骨的胳膊怎挡得住这凶狠的一击。只是,过了半天仍每天有意料中的痛楚,睁开双眼。

  只见一男子背向自己挡在自己身前,右手持扇挡住长棒,左手向前轻轻一推,那人便被一股无形的气流退到后面。师师上前将乞儿扶起。

  一个似是头目的人怒骂,君涉某种寒光一闪而过,徒手两三招便将一干人等****在地。他人丢下句:“爷爷今天是让着你的,下次有你好看。”便苍忙而逃。

  众人呼好。

  君涉走向乞儿,道:“你没事吧。”

  那乞儿似乎还未回神,呆呆的望着他。君涉让师师拿出几十两银子给她,转身要走。身后传来一个焦急、颤抖的声音:“求公子收下我吧。乞儿什么都可以做,乞儿不怕吃苦。只求公子收下乞儿。”

  君涉回眸,犀利的目光望向捉襟见肘的乞儿,那乞儿不禁打了个寒颤,竟不敢直视他的眸子。师师透过乞儿那乱糟糟头发看到一双清澈洁净的眸子,心下不忍。君涉看了一眼师师笑道:“随你吧,你欢悦便好。”

  师师把乞儿带到京都客栈,洗身净面,为她换上干净的衣裳,师师在房外等待。不一会儿,一女子翩翩而来,师师不禁眼前一亮,定睛一瞧,唇红齿白。正想着这位是哪家的千金呀,竟生得如此貌美。

  那女子冲师师感激一笑,师师这才想起这是她的乞儿呀。师师笑的眼睛也变成了月牙儿,拉着乞儿带到君涉面前。

  君涉本立于窗棂楠木前望着街上热闹之景,听到师师的声音方才转身过来。只见师师身边站着一位陌生女子,仔细一瞧竟呆愣住,半响才回过神来。

  心中暗想:“太像了,但始终不是她呀。君涉的她早已不在了呀。”

  她们即使长的再为相像,但仅仅是一个站姿、一个眼神,给人的感觉也是不一样的。

  她那么骄傲,怎会允许他人与她有着如此相似的容颜。

  “君涉,是不是很美呢?没想到一个乞儿竟有如此容颜。”师师不禁低声赞叹。

  乞儿?她?

  君涉眸中划过一丝嘲讽,只想笑。走进女子,问:“你叫什么名字?”

  那乞儿好似有些害怕,直往贵妃身后躲,后又在贵妃含笑的目光下慢慢缩回来:“奴婢自生下来便是孤儿,无名无姓。”

  师师怜惜地看着她,眸中布上雾气。轻轻搂住她,因身世相同而产生栖栖相息感。“那师师为你取个名字可好?就叫……”

  均设打断她的话,轻言道:“不如由我来为你取名吧。”师师笑道:“没想到我们的大少爷都为你折腰了。你应比师师小吧,师师认你当妹妹,可好?”

  女子羞涩点头

  “你既为师师妹妹,那理应随师师姓李,名为云影,如何?”

  “云破月来花弄影。好名字!”

  “不对,应该为……”

初二作文 篇7

  小时候总听大人说:“退一步海阔天空。”这句话我已牢记于心,可退让是什么呢?

  说一个世人皆知的故事:在很久很久以前,有一只熊和老虎,他们经常达成两人合作去抓一个猎物,但当要分猎物时,他们总会拼得你死我活,有时同种猎物之间也会自相残杀。当残杀之后他们分食物时往往意见不合继续争吵。

  这时我们作为局外人来分析一下:“一只熊和老虎,假使他们合作猎杀了一只鹿,如果他们为争食物而互相伤害,”最后只会两败俱伤,有时不仅食物没吃到,往往会丢掉性命。而他们亦可选择五五分,这样两者都能各取所需。但有时生活中有些人像老虎一样贪得无厌,往往结果会不公平,这时就要让我们学习一项本领――“退让”。你这次让步了,虽然你一时吃亏,但却能给你的伙伴一个信号,使其更加融洽,这样何乐而不为呢?

  从外人角度来看,之所以争吵是只看到了一时的利益,从而放弃全局,要着眼以后。

  说一个真实的事。在19世纪七八十年代,美国拳击风靡全球,全世界许多粉丝都喜欢看拳击,我父亲也不例外。他小时候最喜欢拳王阿里,他的蝴蝶及击打时的动作,及胜利时的动作无一不是被人们模仿的对象。那时有位生不逢时的拳击手叫福尔曼,他挑战了阿里4次,无一不是以失败告终,随后他便销声匿迹了。在父亲当兵回来,突然看到报纸上的一条新闻,45岁福尔曼终击败阿里获得拳王,赛后记者采访时,福尔曼说阿里一直是他的心病,在那4次挑战失败后他就退让了一点,在训练房练了三年,每天起早贪黑,终在这样一个不被人看好的年龄击败了阿里。而他的牧师教会了他退让。

  是啊!退让只是一个小动作,但却能为你下次厚积薄发,他虽让你一时不风光,但也许会因此改变人生。而在退让后要更加努力,让退让变为对手。

  学会退让,不代表无能。而代表着智慧,让自己更完美,适当的退让是一种智慧的表现。

初二作文 篇8

  嫦娥,美的令人窒息。情急之下吞下了仙药,悲愤之下于夫惜别。跃上冷凄如霜,月下后羿深情款款尽管夫妻情深,可终将天各一方。后羿堂堂七尺男儿,跪叩大地,悲呜彻至云霄,月宫伊人闻得,泪眼朦胧。此时正值中秋。

  月宫月亮,曾在我无知的年华镌下多少幻想。甚至是想象自己的前身是否就是嫦娥,披着薄纱单薄瘦弱,每年中秋抚着月桂树望着月下人儿团圆,望着人们合家欢笑,望着夫君怀中搂着月饼,喜而悲,笑而泣,周围雾气飘渺一如来时那般空灵。

  这是八月十五。嫦娥奔月时,是八月十五―中秋节或许中秋节那天正是团圆日,一大家子吃着月饼嬉笑颠闹,好不欢乐。或许科技横行的时代你成为了唯物主义者,再不坚信、神话凄美。但我愿意,我愿意守护这份美丽。

  每年中秋,我举起月饼遮住月亮,闭眼便看见了嫦娥哭的梨花带雪,后羿顿足仰天长叹,再凝眉,又会看见古时楼宇空灵,零零星星的光源或飞或立。城市万象一片盛景。心中便异样感觉沉浮。

  但我想各地接触信息毕竟不同,庆祝自然不同。

  在遥远的蒙古族,每逢中秋佳节。人们往往骑上骏马在大草原上追逐。他们朝西放马奔腾,月亮由东方升起。坠落西方。执着的蒙古骑手不追到月亮西下,追月不止。

  在唐代,中秋赏月,,玩月颇为盛行。在北京京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之意。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行,许多地方形成了烧斗香,树中秋,点塔灯,放天灯等特殊风格。

  中秋,美的不像话的词语,验证了嫦娥后羿的凄美爱情,留给了中秋节少男少女们的理想天地。

初二作文 篇9

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

  ――题记

  月影徘徊,是谁在夜灯下守望着那份充满期望的着著?是您――老师。

  落日余辉,是谁在办公室桌前用笔挥汗?是您――老师。

  老底风来,是谁在孜孜不倦地哺育我们成长?是您――老师。

  怀着期盼的梦想步入新的学习生活,是老师辛勤的背影,将我定格在时间的斗转星移,他是我们的老师,风趣中渗透着一种平稳,内心中充斥着一种激情。

  在每个星期一至星期五,班主任韩老师都能够早早的步入“学堂”,引领我们能够更好地进入背诵状态,每天晚上,韩老师总是能够在我们放学之后离开学校,总是一如既往起早贪黑地工作,他就是这样一位有着蜡烛般精神的老师,总是燃烧着自己,点亮着学生。

  语文周老师,她总是在我们迷茫的时候,指引我们正确的学习方向,犹如黑夜里的路灯,让我们在茫茫阴霾中找到那份光明。

  Englishteacher陈老师,――是一位有着高水平、高素质的好老师,虽然您发髻上已暗暗的露出了几根跟银发,可是您仍然活跃在三尺讲台,坚守着自己的信念,为了谁?是为了能够让我们更好地学习,更快地进步,默默无闻,勤奋耕耘,那是一种无言的奉献,是一种无私的追求,照亮了我们进步的阶梯。

  是谁?――带领我们仰望天空那颗颗最耀眼的明星,让我们放眼世界,描绘未来,是谁?――教我们做人的道理,那就是―――有着无声奉献精神的好老师。

  古之学者必有师,师者传道授业解惑也,老师被誉为人类灵魂的工程师,她教我们做人道理,为我们搭起向上攀登进步的阶梯。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”一堂堂生动有趣的课,是一种无私的奉献,一句句谆谆教诲,是一种不懈的追求,看着一张张被老师批改过的作业,仿佛看到老师用红笔勾勒的辛劳,看着老师讲课时专注的神情,仿佛看到他在洗涤那些从无知到有知的心灵,老师一次次地讲解着一个个知识点,只为赢得我们顿悟的瞬间,这种奉献,苍白了老师的青春年华。

  我们的老师就是这样的好老师,有着蜡烛般的精神,有着飞蛾扑火的情怀,让我们在生活中流连往返,让我们感悟人生的真谛、知识的精髓。

  是老师,让我们驻足仰望,聆听那种心灵的洗礼,那种奉献,停留在顷刻间。

  是老师,为我们播下希望的种子,让我们在知识的海洋中遨游,是老师,在万籁俱寂的夜色中告诉我们知识的真谛,让我们攀登科学的高峰。

  在这里,让我表达对一位位老师仰慕和敬佩,您是奉献的标杆,是承载祖国希望的园丁,您用满腔的热忱为祖国的明天添砖加瓦、奉献辉煌,让我真情地道一声――“老师您辛苦了”。

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