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背书的作文

时间:2021-03-15 17:30:05 点击: 作文字数:8062 关于书的作文

背书的作文7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的背书的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

背书的作文1

  昨天放学,王老师问有哪些人会背诵《泉城》一课了。在举手的同学中竟然还有我们班的学困生何晔。王老师说:“明天我请何晔在全班同学面前背书,不得不好全班罚抄书。”大家愣着了,一丝不祥的预感涌上心头。谁都知道,何晔平时很懒,经常不做作业,更别说背书了。唉,明天我们的苦日子来了。放学路上,我们几个班干部特意揪住何晔,命令他回家认真背书:“明天你把我们害了,看我们怎么收拾你!”

  今天早上,一来到学校我们就将何晔揪在座位上,督促他背书,见他基本上会背了,才稍稍松了一口气。揪心的铃声响过,王老师笑盈盈地走进教室,看样子他是满怀希望而来的,可我却越发的忐忑不安起来了,教室里鸦雀无声。

  “何晔,请上来背书。你们不许发出声音。”随着王老师的一声令下,何晔开始背书了。“说到济南……”一开始何晔背的还算流畅,我们也一个个面露喜色。可背着背着,何晔开始结结巴巴了。“泉池约一亩见方,清澈见底。泉水……泉水……”坏了,大家都顿时紧张起来,我只觉得自己的心脏跳动加快了。有几个同学张口就想说,可大概是看到了王老师那严厉的目光,马上又用手掩住了嘴巴。怎么办呢?有几个胆大的同学开始指手画脚起来,想用手势来提醒何晔。嗨,王老师居然没说什么,还不知什么原因脸上露出了笑容。于是,我们纷纷做出了各种姿势来帮忙。我和周糖馨儿拼命做着双手从下往上抬的姿势,想表现一个“往上涌”的意思。可何晔居然没有看出来,还是傻傻地站着。可我们不灰心,一遍遍做着。终于,何晔领悟了,又开始往下背,王老师也不住点头。我们终于松了一口气。听着何晔背得越来越流利,连他自己也大概以为就要成功了而面露喜色,我们也开始眉飞色舞。可好景不长,眼看着都快到最后一节了,何晔又卡壳了。我们不断摆出各种姿势提醒他,可他依然是茫然一片。王老师也在一旁直摇头。“何晔,下去吧!”随着王老师一声威严的命令,何晔低着脑袋悻悻然走下了位置。

  此时的教室一片寂静。同学们一个个屏息凝视,看着王老师,准备着厄运的到来。可王老师沉默了一会儿,居然扑哧一声笑了。“同学们,回想一下,昨天我布置何晔背书时,你们是怎么想的?心情怎样……”随着王老师的讲解,我们似乎有一种说不出的感觉。“不对,王老师好像在教我们写作文。”一旁的荣北涵悄悄地说。果然,王老师的嗓门响了起来:“同学们,我不是真的要让你们罚抄书,而是想给大家一个这样的体验,增加一次练习作文的机会……”听着听着,我们明白了。很快,教室里又安静了下来,只听得见刷刷刷的写字声,同学们全都沉浸在了习作的书写中。我只感到,今天的习作一点都不难,似乎有说不完的话儿,像汩汩清泉,恨不得立刻用笔全部都写出来。

  一次特别的背书,王老师让我们经历了一次心跳的感觉,更让我们第一次感觉到写作实际上是这样的容易。王老师的写作教学的水平真高啊!

背书的作文2

  伴着一丝丝阳光的我,只能默默的拿着书本默默地背着书。为了不让老师留堂为了下一节课可以下去玩我努力着…….不受外界的影响,埋头背着。不时向老师投去渴望的眼神,希望老师从我这渴望的眼神中放过我们…

  这时,“冷漠“的下课铃又响起了…“完美”的梦被风吹散了-------:不能下去玩了。老师突然说道:“做好眼保健操的话,下一节课就放你们出去。”我心想:“一定有什么“阴谋” ,不然哪有这么好会给我们下去!” 。不管它了,能熬过一时算一时吧,走一步算一步吧!不玩白不玩…我们认认真真的做着,整个班级鸦雀无声谁敢和“玩”作对啊!说真的我们班真的没有这么安静过,除非老师有什么好处给我们。第四节:“按太阳穴论光眼眶”广播里响起了清脆的声音,也许我们班的每一个人心里都在想:“只剩下一节了,一定要好好做;不然就“前功尽弃”了……美好的时光总来的那么突然…老师真的兑现了自己承诺决定带我们下去玩了咯!但不平的,肯定有什么阴谋。我们排着队下去了,老师叫我们整好队伍练好原地踏步,才肯放我们出去。带队的“刘加”叫起了响亮的口号,我们也跟着叫,瞧!我叫的多起劲啊!脚抬的老高的,可老师就看着女生想早点把女生放走来折磨我们男生啊!“可以走了!”老师叫到,一看就知道是女生可以走了,所以我连头都不回。“YES!可以走了!”幽默的大嘴又来“热闹热闹”了!老师什么都没说,伸出“魔手”一把抓住大嘴的头发…一甩来了个致命一击!大嘴也只好乖乖的回归到我们“雄壮”的“队伍”我们继续喊着口令…“好了,可以走了!”听到这句话,我心里就十分的爽,心里想到:“有的玩咯!”“屁朗”我来啦!我抱着我的哥们一起开开心心的玩着沙包,我和“峰哥”和刘家玩到一半时,“捣蛋鬼卢泽和狗谢又来了!” 没办法,只能加了。这次卢泽和我们一队,他并没有捣蛋哦!还和我配合的很好,这时卢泽的一个“高球”从我跳起的身子那里飞过…..我落地了想看看球去哪里了!球在空中飞着…“?X…”球准备落地了,球向1年级1班的课室砸去…砸到了讲台的下面,被他们班同学发现了但他们没有大吼大叫…幸运的是:“老师没有看到”因为语文老四在我们身旁看我们玩,所以我想要去捡球结果被老师拒绝了!老师说道:“不能去,你扔球进去已经破坏了小朋友的上课的积极性了,要是你们在进去,我又得挨骂了!”听了老师的话也只能不要了,但是我们全部人都向卢泽“扑去”打他…….接着是一片笑声,这笑声在校园里洋溢着!

  今天太爽了,不用背书……哈哈!

背书的作文3

  在学习中,我们经常会遇到背诵课文的作业,背书对我们每一个学生来说都是再平常不过的了。但是,二年级的一次背书,却给我留下了难忘的记忆。

  那一天放学后,我回到家,匆匆忙忙写完作业,就开始背课文。由于急着要看动画片,所在简单读了几遍就大声喊:“妈妈,今天我们有背诵课文的作业,我已经会背了,快来检查。”妈妈应声走了进来,结果,我刚背了几句就卡住了,越着急越背不出来。妈妈看我急头急脑的样子,笑着说:“别着急,只要你认真的读上五遍,就一定会背了。”“真的吗,那好。”我飞快地夺过书本,迅速关上门,大声地读了起来。

  一遍、两遍……五遍,“妈妈,我会背啦!”妈妈听到我的喊声,快步走了进来。我站在那儿,大声开始背了起来,可是还是背到第一次会背的地方,就又卡住了,大脑一片空白,憋得满脸通红。妈妈静静地坐在那里,看着妈妈似笑非笑的样子,我不由得生气的大声嚷嚷起来:“你骗人,你说我读过五遍就会背的,怎么我还不会背?”妈妈拍拍她旁边的位置说:“来,好孩子,别生气,告诉妈妈你是怎么读的?”我气呼呼的走过去,撅着嘴坐在了妈妈的旁边。妈妈轻声问我:“你刚才读的时候,心里想了吗?”我回忆了一下,摇了摇头。妈妈拿着书本对我说:“这就是你不会背的原因。背诵是建立在理解之上的,在背诵课文之前,你首先要明白这篇课文讲的主要是什么内容。比如,你今天要背的这篇课文讲的是一种植物,文章的开头写的是植物的样子、中间写的是它的特点、最后写了作者对它的喜爱。了解了这些以后,你再开始背诵,读完一遍就回想一下,哪些地方已经会背,哪些还是模糊不清的,就做为下一遍读的重点。而且,做任何事都要专心、用心才行,不能手上做着这件事,心里却想着另外一件事,那样的结果只能是两件事一件也做不好。这篇课文并不长,你照着我说的方法,这样认真的读上五遍,相信你就一定会背的。”我将信将疑的拿过课本,轻轻地关上房门,小声地读了起来。当我读到第四遍的时候,就差不多已经会自己默背下来了,可是为了保险起见,我还是老老实实地把第五遍读了下来。

  当我站在妈妈面前,一字不漏的背完全文时,心里别提多高兴了。妈妈笑着问:“你有没有总结一下,这次为什么背的这么快呢?”我若有所思地点了点头。

  “一心不能二用、学习要专心致志”,“世上无难事,只怕有心人”,“凡事只要用心就会做到最好”。我们的成长伴随着生活的点点滴滴,也正是生活的点点滴滴给予了我们无穷无尽的经验与收获。直到今天,每当我遇到难题或急躁时,都会努力先让自己安静下来再去认真思考解决问题,闲暇时,也总是会想起这次背书的经历。

背书的作文4

  黄山,自古以奇松、怪石、云海、温泉著称于世。去过黄山的人一定会被它壮美秀丽的景色所折服,同时也会对它那笔陡的一眼望不到尽头的台阶记忆犹新。每一位打算去爬黄山的游客一定会注意轻装简行,减少爬山时的负担。可我却是个例外,这是怎么一回事呢?请听我慢慢向你道来。

  开始黄山行程的前一天,老妈正在手忙脚乱地整理着行囊,做完作业的我和刚下班的老爸,则在一旁帮忙。该带上些什么呢?虽然我对老妈的整理能力毫不怀疑,但总觉得少了点什么。是什么呢?哦,对了,是书!每次旅行必带的书。毕竟这次我们全家要在黄山顶上待上两天,如果两天没有书看非把我憋坏不可呢!于是,我笑吟吟地捧着两本书递给老妈。没想到,每回旅行都主动帮我带书的老妈这次却一反常态:去黄山,书就别带了,到时候背不动的。碰了一鼻子灰,我只好作罢。过了一会儿,我又想,明着不行我就来暗的。于是,我趁老爸老妈没注意,又把那两本书偷偷地塞到了他们放行李的大背包中真是天不遂人愿,再次被精明的老妈发现了。她让那两本书体验了一把飞的感觉后,朝我一瞪眼:听宝,都说不带了,我们的行李已经超重,这趟旅行坚决不带书!我再次垂头丧气地捧回了那两本书。

  我依然不死心,对了,俗话说:求人不如求己,老妈不愿带,我可以自己带啊!于是,我把那两本书放进了自己的小背包

  第二天,我们自驾游来到了黄山脚下。先是坐缆车上山,一路上我们在云雾之间穿梭,那云雾一会儿还在眼前,转个身的功夫又缠绕到了另一个山头,不一会儿便消失得无影无踪了。风景是如此的好,我的心情也是大好:准是老妈危言耸听,爬个黄山也没什么大不了的,不就是坐坐汽车再坐坐缆车吗?多亏我机灵,带上了我心爱的书。

  不一会儿,缆车便把我们送到了半山腰。下了缆车,一阵凉意扑面而来,令人顿觉神清气爽。此时老妈发话了:今晚我们住在玉屏楼宾馆,大家打起精神来,还有好长一段路要爬呢!爬就爬,正好活动活动筋骨。背起我的小背包,我一马当先地开始了登山运动。起先,我爬得飞快,还时不时地在台阶的转弯处停下来等等他俩。可等转过一个大弯后,我便傻了眼,眼前便是黄山赫赫有名的好汉坡,又密又陡的石阶,仿佛一直通到天上。我顿觉背上的小背包重达千斤,压得我都喘不过气来了,回头看看一人一个大行李的老爸老妈,我实在不忍心再去加重他俩的负担了。看来只有靠自己了,我努力地向上攀登,渐渐地觉得双腿就像灌了铅一般,还不由自主地打颤,汗珠更是一滴一滴地往下掉。身后传来老妈气喘吁吁的询问声:听宝,你还行吗?你的包里放了什么呀?没没什么,只有一瓶水。此时的我真是哑巴吃黄连――有苦说不出。

  历经千辛万苦,我们终于到了玉屏楼,趴在宾馆柔软的床上,我喜滋滋地从背包里掏出了我心爱的书边看边休整体力。老爸老妈却在边上看得目瞪口呆。

  舒舒服服看上一会儿书后,我又满血复活了。可当我合上书的那一刻,突然有一种欲哭无泪的感觉,天哪!我还得把它们再背下山呢!

背书的作文5

  每个月,亲爱的Miss徐都会表扬背英语积极的同学,并给予“背书小达人”称号!

  九月,第一批“背书小达人”产生。一贯积极背书的我因为每天早读时都要去参加合唱,因此与九月的“背书小达人”失之交臂。我心里很不是滋味,决心更加努力寻找机会,夺下十月的称号。

  最近,Miss徐宣布开始选十月的“背书小达人”,背完第二单元的同学就能获得此称号,名额只限十人。几个同学率先获得。我也不甘落后,心中一个声音响起:“高语彤,加油!争取当“背书小达人”!”

  我翻开英语书第二单元,幸好,只剩拼读加辨音和Miss徐归纳的小黑板没背,希望的火苗渐渐燃烧……

  放学后,我光速做完作业,就沉浸在英语的世界,直到背得滚瓜烂熟。

  第二天,我找到Miss徐,背了我昨晚练习的部分。我以为自己已经把第二单元背完了,所以激动得就像小兔子般蹦跳。不料Miss徐一句话:“高语彤,第二单元的故事要在我这儿背,还有第20页的儿歌哟。”好吧。我心中激动的熊熊烈火瞬间被扑灭,心中稍有些沮丧,迈着小碎步走到在我眼中犹如长城一样长的背书大军后面。这时,一个细节让我由沮丧变为惊讶:周嘉仪也把英语书翻到了第二单元的故事,而且她的脸上一副胸有成竹的样子。现在只有唯一一个“背书小达人”的名额,而且她排在我前面,如果她顺利背完第二单元……我正准备放弃时,转念一想:“你为这个称呼那么努力,难道就此放弃?再说,万一奇迹发生……”

  忽然,周嘉仪走下来,神情沮丧,我意识到了什么,斗志重燃。然而我背书时出现了一个小小的错误,我变得更加警惕,不时打量一下周嘉仪……第二次,我顺利地把故事背完了,但儿歌还没来得及背。在这千钧一发之际,Miss徐突然宣布:四年级暂停背书,留时间给五年级背。我和周嘉仪对视一眼,看到了彼此眼中的无奈与希望。

  下午第一节是音乐课。快要下课时,我和徐嘉孜却意外被徐老师叫去领表格。那时,快要下课了,如果我和徐嘉孜跑慢了,一下课,周嘉仪一定会飞奔到英语办公室去背第二单元的故事,如果她……我不敢多想,以百米冲刺的速度“飞”回教室,幸好还没有下课。我长舒一口气:太好啦!一下课,我就迅速抽出英语课本,向英语办公室跑去。临走前,我瞄了一眼周嘉仪,她正巧与我对视,看到我,明白了什么,眼中有些无奈……我不忍看她的眼睛,一口气跑到英语办公室,背完了第20页的儿歌,我心中无限喜悦,同时也默默为周嘉仪加油,希望下次我们一起成为“背书小达人”。我多么想大喊一声:我是“背书小达人”啦。

  第三天,郭效优告诉我:Miss徐数错了,在我完成背诵之前,名额已经满了。我不是十月的“背书小达人”,心中有些失落和遗憾,但我转念一想,坦然接受。是不是“背书小达人”不重要,我要感谢Miss徐给我这次看到希望的机会。结果不重要,至少我为之努力过!在我心中,我也是“背书小达人”!

背书的作文6

  20xx年12月19日 星期三 天气:

  今天,是我们最提心吊胆的日子,因为今天的第三节课,就是数学王老师的课。上次王老师也告诫我们,第三节课要检查背书情况。

  “要背的好多啊,我快累死了!”;“老师是不是吃错药啦,怎么让我们一下子被两段啊!”我坐在第三排,坐在第二排的林佩勤和赵呈锋的话,我听的`一清二楚。是啊,要背的确实很多,不过着对于我这个实实在在的数学课代表来说,没什么好难的。

  最神经的是刘征,他在教室里跑来跑去,抱着头大喊:“温馨提示啊,待会儿老王(王老师的绰号)要检查背书啊!”我心想,他自己都还没背呢,还提醒别人呢!

  无情的上课铃打了,同学们都垂头丧气的,有的急忙做出拜佛的动作一边乱背一通。“别吵,再吵记名了啊!”班长陆韵上着讲台敲桌子,这是,全班立即安静了下来。原来不是怕陆韵,而是王老师来了!

  现场变得紧张起来,大家左盼右盼。王老师终于开口了:“好,说好了这节课检查背书情况的,背的是这单元的基础结段,一共有10句小结。”还没等王老师说完,全班发出一阵哀号。

  王老师生气的大敲桌子:“怎么搞的,那么吵!肯定又有大部分人不会背吧?我告诉你们,再过3个星期就要期末考了,你们不紧张啊?这已经很少了,一点五年级的大哥哥大姐姐的样子都没有!”唉,王老师又强调这些,连我也听腻了。

  “我一个个抽背。”王老师把目光投向了第一组,其他组的同学趁机拿起本子开始记,我看见同桌杨妊安紧紧的盯着那些字,好像要把它们吃了一样。“呈闽,你先来!”王老师叫了成绩中等的呈闽,他很麻利的站起来背了第一段,王老师十分满意的点点头。可第二段从“解平行四边形或三角形的高时”这个小结的时候他就开始吞吞吐吐了,最后一个字也背不下来了,王老师叹气的说:“把第二段抄3次,明天当场到黑板去默!”你也许会觉得很狠,王老师是这样的,哪一部分背不出来,就要和呈闽一样的下场!

  “到你了,卓魏莹!”王老师还点了我的好友魏莹,她是个成绩中上等的女孩,可是温柔乐观还很幽默,我很喜欢她。她是个乖女孩,一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面积的得数要加的平方”时,她想了5秒钟,让我的心砰砰的跳,可是还是很顺利的背下来了。王老师赞扬的给她加了分。

  接下来到黄郁临,他红着脸站了起来,低着头。什么也背,也难怪。他是我们班成绩最差的男生,平时很害羞,名字也很像女生,被男生叫娘娘腔,被隔壁班女生嘲笑。人缘不好,我挺同情他的。

  到了第二组,也是我的小组。王老师生气的说:“你们第一组怎么这么差?你们待会儿看看於蓝、玖彦、宛袁和泉还有子景是怎么背的!”也难怪,我们这几个五个优生可是参加过奥数比赛的,这点点小东西真是太简单啦!我们很快很流利的背了出来。王老师赞扬我们,其他同学可被罚的不知怎么讲了。唉,明天又要花一节托管来进行“背书当场默”了!

  背书啊,你对于我来说容易。对于同学来说是个难啊!

背书的作文7

  瞧,班里硝烟弥漫,火药味儿一触即发。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,一场“大战”势不可当啊!

  晚自习时,这场精彩的男女生背诵比赛终于拉开了帷幕。

  “当当当!”男一号闪亮登场,他就是不幸抽到一号签的人。嘻嘻,不幸中的万幸,他有优先权,可以从我们女生中任意挑选两名对手。男生胜算的机会是要多于女生的,因为比赛规则是哪个组的错误少,就算胜。虽然我们也怪老师的不公平,可我们女生是绝不服输的。谁让我们“巾帼”总是优于他们“须眉”呢?(人数上女生是男生的二倍,各方面表现上他们总是稍逊一筹。)一号男生属腼腆型,平常说话声音也小小的,他胜算的机会不会很大。我心里正数小九九,不料他却把目标锁向了我。该死,虽然我是语文尖子,可我还不想打头炮,我还想再熟悉一下内容呢?没办法,我只好狠狠地丢过去一记“眼刀”,他却一副胜券在握的样子,毫不动容地保持他那蒙娜丽莎的微笑。哼,笑到最后才是真功夫,我非让你输得口服心服不可。

  本局比赛开始了。哈哈,乐煞我也。一号情绪有点儿小激动,背得虽然足以混淆视听,但群众的眼睛是雪亮的,他还是被细心的我们揪出了四处错误,甭提我有多幸灾乐祸了。我抿抿嘴唇儿,嘴角上场:“京中有善口技者……”一字一顿,字字铿锵,背诵着耳熟能详的内容,但最后还是出现了一点儿小失误,我都后悔死啦。只怪自己不细心,愧对大家对我的信任。我只好为我的另一半默默祈祷,希望它把错误减到最少,可结果呢?一项能干的“我组”与平时不显山露水的男生只打了平手,这无疑给女生当头一棒。不过我们不气馁,好戏才刚刚上演。

  男二号上场了,只见他慢条斯理地站起身,从容不迫地说出交战对手的名字,看他那副洋洋洒洒的气势,我不仅偷偷为那两名女生捏了一把汗。结果呢,却让我大跌眼镜,那二号男生错误竟有七处。只见他的对手,神态自若,用清晰流畅的语调开始了她的背诵。那声音犹如给空气注入了一支清新剂,弥散在我们周围。最后以零处错误,款款坐定,她的另一半呢,也以一处错误结束。看来,女生也确实有两下子哟!男三号却摆出一副鹿死谁手还不知道的架势,结果女生险些“被俘”,又打了个平手。看来男同胞这次确实努力了,要是平常我们女生要不打他们个落花流水,那才叫怪呢。男生四号却漏洞百出,木已成舟,男生又败了。

  ……

  最后,虽然男生相当地奋起抵抗,也没能挽回失败的局面,但是他们却是虽败犹荣的。因为以前背书总是垫底的一两个老顽固,这次居然都胜了,老师还对他们大加表扬了呢。看来,一向各方面都占优势的我们以后可得更加努力了,要不,一鼓作气的他们可要超过我们啦。算啦,今“仇”古“恨”,来日方长,下次比赛,再见分晓吧。

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