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儿童节作文

时间:2021-03-16 11:27:46 点击: 作文字数:1999 关于儿童节的作文

有关儿童节作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的儿童节作文4篇,希望能够帮助到大家。

儿童节作文 篇1

  今天是六一节,是我们儿童的节日。在同学们的欢笑声中,我们班的“六一儿童节”开始了。

  第一个节目,由每一个男生上场比赛系鞋带。同学们有的以迅雷不及掩耳之势系好鞋带;有的则咬紧牙,用尽全力拼命系;有的则慢悠悠的,哦,原来他不会系鞋带。

  第二个节目,由我们女生上场比赛。是什么内容呢?就是扎头发比赛。一开始,我沾沾自喜:“呵,不就是一个马尾巴辫吗?有什么难的`?我自己的‘兔耳朵辫'就是自己扎的。”

  “现在这个比赛要比男生的系鞋带难多了。”只听林老师说,“我们要给几个‘模特'扎麻花辫。”

  “什么?麻花辫?!”我大吃一惊,“可是,我家老老少少都没扎过麻花辫唉。咋么办?”

  没办法,这就只能当一个自我小惩罚吧,谁叫我不会呢?

  当同学们一个个都叫“好了”时,我一点也不紧张,因为我反正不会扎。但还是有点内疚。我心想:“下次比赛,我一定要拿出水平,得第一名。回家我要好好练习扎麻花辫!”

  在欢声笑语中,今天的活动结束了。今天,让我知道:生活常识也很重要。

儿童节作文 篇2

  今天是六一儿童节,早晨一来到学校就发现学校一切焕然一新:大大的舞台摆在操场中央,红色的地毯铺在舞台上。许多同学都在换演出服,尤其是我们班的夏琳,一身漂亮的裙子再加上她本身有魅力的容貌更是让人引人注目。还有许多同学和老师跑来跑去忙前忙后,一派演出前的繁忙景象。八点半开幕了,主持人上台宣布六一儿童节演出开始。首先出场的是一些身穿白衣白裤头戴橙色帽子的软垒运动员上台表演,他们动作一致,简直像是一个人在做似的。接着又是篮球队员表演,有的在运球、有的在阻拦、有的在传球……演出十分精彩。

  足球队员的表演开始了,球在他们脚下轻松自如的踩着、踮着、传着……令人眼花缭乱。主持人上台说:“下面有请合唱队合唱《感恩的心》。”合唱队员伴随着音乐缓缓上台,排好队形唱起来,那声音真是高昂洪亮。接着又是乐器表演,古筝、二胡、长笛……一段段一曲曲美妙的声音令人陶醉。最后是全体老师一起演出演唱歌曲《童年》。最让我难忘的是师们的表演,女老师穿着白上衣格子裙,男老师穿着白上衣红裤子,每名老师都戴着眼镜。尤其是我们班的老师最引人注目,她身体左右摇摆像只小企鹅,那声音特别婉转动听……演出一直到中午,可同学们久久不愿离去,真是余犹未尽。这个儿童节过得特别快乐!

儿童节作文 篇3

  "过节啦!过节啦!过六一儿童节了!"同学们欢呼道。

  好不容易到了下午。同学们和老师兴高采烈地把教室里装饰得漂漂亮亮。广播里播放着欢快的乐曲,同学们兴奋地搬着桌椅去了后操场。

  到了那,同学们个个穿着美丽的衣裳,站在阳光下,显得非常漂亮。有的同学跳《花裙子》,脸上露出笑容,看得大家入了神;下一个是合唱队的表演,我和一些同学在台下准备,要上台时,我禁不住地颤抖起来,过了一会儿,我看别的同学都那么镇静,我才稍稍冷静下来,不再发抖了。演唱的是《劳动最光荣》,我们响亮的歌声在校园中回荡着,同学们专注的神情令人感动。表演完了,我们大模大样地走下台来。赢得观众雷鸣般的掌声。最后一个节目是小品,同学们笑容满面地表演着,又说这说那,看得大家哈哈大笑。六一儿童节虽然结束了,但是同学们还在操场上唱呀,跳呀,玩得多么开心!

  我们的节日充满阳光,每一个同学脸上都洋溢着幸福。

儿童节作文 篇4

  今天是星期五,是一个阳光明媚的好天气。为了让我们过一个快乐难忘的六一,我们学校举行“红领巾相约中国梦”大队会暨欢乐游艺会。

  我今天穿上整洁的校服高高兴兴地来到学校。一进教室黑板上写四个醒目的大字“六一快乐”同学们的欢声笑语不断,等待游艺会的开始。

  我们来到操场上,同学们个个都精神焕发。首先开始的是大队会,一年级小同学入队,我们少先队又增加了新的队员,我们都非常欢迎他们得加入。接学校领导讲话,最后到了我们最喜欢的环节游艺会,第一个活动就是我们集体参加的纸拔河,我们分成两对,一对一拔,我的对手是李智勇,我把纸叠的十分结实,用足劲拔,但是我的纸还是断了,我输了。拔完我才知道纸拔河是不需要用太大力气的。接我们又去参加了竖硬币活动,规则就是把三个硬币都竖起来,我小心翼翼的把三个硬币都竖起来了,这一关我顺利的通过了,我非常高兴。我又去参加了“赶猪”吹蜡烛吹筷子……活动。我通过了8关,得了第3名,我换了一个小包。我们班的每个同学都得到了他们努力的果实。最后胡老师还送给我们每个同学两样礼物,我非常喜欢。

  我度过了一个非常难忘的六一。

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