【精品】班主任作文合集八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的班主任作文8篇，欢迎大家分享。
班主任作文 篇1
我的班主任姓兰，大家叫她兰老师。
你们知道兰老师为什么对同学们的表情、态度不同吗？是因为有些同学胆小，所以老师对他温柔，有些同学调皮，所以老师对他严厉。
记得一年级下学期，有一次作业要签字，爸爸妈妈都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂写字，于是我就自己签了妈妈的名字。第二天，老师看出了我的字迹，兰老师温柔地问：“这是谁签的字？”“是我”我难过地说。回家后，我不敢对爸爸说，于是我大哭起来，爸爸问我怎么了，我把事实告诉了爸爸。严厉的爸爸不但没骂我，还说：“知错要改才是好孩子！明天写份检讨给老师。”第三天，我把检讨给了老师兰老师，兰老师以温柔的眼神看着我并接过检讨，兰老师的温柔和宽容保护了我的自尊心。
最近我在电脑上查了称赞老师的名言，有：教师是灵魂的工程师。还有：教诲如春风，师恩似海深。我认为这些兰老师都配的上。
这就是我的班主任！
班主任作文 篇2
我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。
李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。
李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。
李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞（同学的名字），今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。
李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。”
我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
班主任作文 篇3
我们班的班主任韩老师是个干练的女老师，她不仅长的秀气漂亮，而且对每个同学的学习都格外关心。
刚刚踏进小学的时候，我们还是一群不懂事的小孩子，上课的时候老爱说话、做小动作，韩老师就一遍又一遍地给我们讲上课认真听讲的必要性。韩老师为了给我们讲更多的知识，为了帮助那些不认真学习的同学，嗓子都累哑了。
记得有一次期末考试，韩老师考试前一天晚上就做梦，梦见我们班的两位同学考试的时候没有好好做题，还有我们班的一位女生，她考试卷纸上的题没有做完，梦见我们班的一位男生，考试卷纸上的题有一些都是胡乱写的。韩老师把这个梦告诉了同学，同学感动极了，想到老师为了我们的学习操碎了心，我在默默的下决心：一定好好考，一定考出好成绩！
韩老师的爱与无私，我永远记在心里，老师您辛苦了，我爱您！
班主任作文 篇4
我的班主任是覃老师。她脸蛋圆圆的，个子高高的，大大的眼睛又黑又亮，后脑勺还扎着个马尾巴，走起路来神气极了！
覃老师上课的时对那些不听话的学生很严格，因为“严师出高徒”嘛，但对那些听话的同学却是很和蔼的。覃老师上课的时候可以说是精神抖擞，而且讲课的声音响亮又好听。
覃老师说她想和我们成为朋友，我们好高兴，我想我们一定会成为最好的朋友！
班主任作文 篇5
我现在的班主任是曾老师，她长得一点也不好看：淡淡的眉毛，皮肤略黑，头发较短，个子也比较矮。她虽然才30多岁，但看上去像40多岁的`人，而且他还给我们布置很多作业，我非常讨厌她。
可是，经过一件事后，我变得喜欢她了。
有一次下课了，我和同学闹着玩儿，一不小心碰倒了一个大姐姐刚装好热水的杯子，腿被烫伤了。于是同学们就扶我去办公室找老师，曾老师见了连忙背我去医院，到医院时她已经累得上气不接下气了。曾老师问医生我伤得怎么样，医生说：“只是被烫伤了，不是很严重，留院观察几天就可以回家了。”
第二天，曾老师买了一些水果来看望我，我热泪盈眶：“谢谢您，曾老师，请原谅我以前对您的不满。”曾老师笑着说：“没关系的，你这个傻丫头。”
从这件事中我明白了：曾老师虽然外表不美丽，但是她很善良。一个人的美重在内在，而不是外表。
班主任作文 篇6
本人性格活泼，爱说笑，学习成绩好。这一切都归功于我的班主任王先生。
记得一年级的时候，我性格内向，不喜欢和别人交流。王老师尽力数数，我却不敢说话。放学后，在妈妈的压力下，我温柔地对王先生说:“老师，再见！”王老师开心地笑了，弯下腰吻了我一下。我稚嫩的心灵已经明白了王小姐对我的爱。在一个吻的鼓励下，我上课举手，下课开始和同学一起玩。我的学习像一朵芝麻花。
王老师像我们的妈妈。她用无私的爱来关心我们。在炎热的夏天，为了让我们开心，她总是在上课前给我们唱一首歌或者用美丽的声音给我们讲一个小故事。她不仅在课堂上像磁铁一样吸引着我们，还经常在课后和我们聊天。当我们和王先生自由自在地相处时，我们敞开了心扉。我们的成绩提高了，心灵变得更加美好。
有这个像妈妈一样关心我的好班主任，我的心是美好的，我有信心在以后的学习中争取更好的成绩。
她是我的班主任。
她很认真，对我们的学习负责。她能发现我们作业中最小的错误，这让我每次都服气；她的“太好了，继续努力”的评论让我们继续前进；她发明了“牛逼你牛逼”的方法，让我们在快乐中学到了很多知识；她鼓励我们背诵古诗词，感受古语之美；她经常告诉我们多读书的好处。这种曾经比上天还难的事情，成了我每天坚持的好习惯；即使我们犯了错误，她也绝对领先于批评。她用温柔善良的话语保护我们的自尊，增加我们的自信；课后她和我们一起玩，一起笑。她和我们一起跳着长绳子，一起跑。在新年晚会上，她动员我们和胡泽坤跳江南STYLE，用我一生中最开心的笑声迎来了新的一年；她关心我们生活中的衣食住行和温暖，让我们一天比一天好。她是我们向上运动的动力，幸福的源泉。
她让我们三年级二班成为一个充满爱心、努力工作的群体。她在童年最珍贵的时光陪伴着我们，让我们成为像她一样温柔、有耐心、有责任心的人……她是我的班主任。
她圆圆的脸，白皙的皮肤，明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，樱桃般的小嘴，男孩般的嗓音，非常响亮清脆。她是杨辉，我们c班的班主任。
她很严格。我曾经听写过新单词，由于我的粗心，我写错了一个单词。杨老师扣了我两分，罚我每个字改正五次。我很不服气，问杨老师:“我一般只纠正三次。为什么这次要纠正五次？”杨老师说:“同样的错误又犯了。我真的不应该。这次写两遍，以后记住。”杨老师说的我听懂了，改了五遍。
她很善良。有一天，我在学校生病，肚子疼。杨老师把我扶到办公室，摸了摸我的肚子，问我疼不疼，冷不冷。给我一杯温水，不断安慰我。
杨老师在我心里就像爸爸妈妈一样。当我们犯错误和淘气时，她像她父亲一样严厉地批评我们。当我们生病受伤时，她像妈妈一样细心地照顾我们。
这是杨辉，我们三C班的班主任，她爱我们，我们也爱她。
班主任作文 篇7
虽然我才上三年级，可是我的老师却换个很大多个了，在这比老师中最让我敬慰的是我现在的班主任――崔老师。她个子不算太高，嗓门也不算太响亮，但是，在我的心中，她是那样的高大和让人尊敬，她留着黑黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛像会说话一样，我的老师她很朴素而节约，她常常教育我们要好好学习，孝敬父母，不要浪费一粒粮食。
让我受意最深的是我的一手小字，每当上课时，老师都要强调，见字如见人，要做好一个人就要写好每一个字，原来我的字是出了名的蝉螂爬，因为字写的实在不好，也没少挨爸妈的收拾儿，可是，我的教师却微笑的告诉我说：“嘉嘉，你是一个好学生，在各个方面都是一个好孩子，老师相信你能克服小字一难关，字对于你来说，不是一个很难的问题，只要用心多练练，老师相信你能写一手漂亮的小字”。我是一个十分在乎老师说话的学生，所以就为了老师的一句“相信”我从那以后就改正写字的姿势，端下写字的态度，每天比其字同学多写五六片的小字，就这样在期末评比的时候，老师向全班同学提出，表扬我的字进步了，并让全班同学向我学习，听到老师的表扬，真想像不出当时心里是个什么滋味!
我最感谢的是我的老师，她像妈妈一样，对我们班里的每一个人都一样呵护，她的微笑式教育，让我们每一个孩子感到温暖，我庆幸我有这么一个好老师，我会永远的尊敬她!让我忠心的送上一名;老师，您辛苦了?在我们每一个孩子心中，您就是我们的起航的方向。
老师，我们永远爱您!
班主任作文 篇8
两个多月前，我来到学校报告，我开始四处寻找我的名字，但是人毕竟太多了，我找了很久，才找到我的名字，我被分配到高三《2》班。当我继续向下看的时候，我愣住了，我的班主任竟然是我高二的生物老师，这到底是缘分还是灾难？
我们的年级有15个班级，而只有我们班的班主任是女性。一般来说，“ 嗦”“婆婆妈妈”这些词儿经常用在女性身上的。这不，被证实了，开学的第一天，班主任刚一进门，先是自我介绍，然后就开始畅谈高三的生活，并要求我们早上必须读什么什么科目，然后夜自修该怎么学习才有效率，还有放假回家不能把功课落下，还说不按照她的要求做的话，将来我们会后悔什么的。这一说，足足说了一节课。直到下课铃响起，我们才得以解脱。一些同学已经开始评论起她来：“真是 嗦，听得我想要睡觉。”“当然，我以前就被教过，不是一般的 嗦。”“怎么是个女的，这以后还怎么过啊。”这些人就这么说着，殊不知，这些话都落入老班的耳中。
以后的早读课，只要有人不专心看书，她就把那个人揪出去，数落一番，如果超过五个人的话，那我们整个班级就得遭殃，老班就又开始讲她的人生哲理课。一个早读过后，百分之八十以上的学生都趴下了。如果是班会课，那更惨，本来班会课都是自习课，班主任说几句话就完了。可我们的班主任却很牛，她刚一上台就说：“同学们，我知道大家的学习时间很紧迫，所以为了不耽误大家太多时间，我长话短说吧。”对呀，长话短说嘛，那就是说，是浓缩了的精华，可你知道她说了多久，起码四十分钟。有些学生压根儿就没听她说话，自己学自己的，有些同学听着听着就趴下了，只有一小部分知道她到底在说什么。以后的每节班会课都这样，久而久着，所有人的注意力都转移到书上，而她的话，却永远也说不完。“ 嗦”这个词儿简直就是为她量身打造的。
可就是因为她的 嗦，所以她讲课都非常详细，她很注重细节，所以她讲课虽然很慢，但却很详细，详细得我们的笔记写得密密麻麻。有时候，她一张试卷得用三节课的时间才能把它讲完，我们因此怀疑她这样做会不会有效率。但很快，这个疑虑就消失了，第一次模拟考试我们班在六个理科班中排名第一，而且与第二名拉下二十多分的差距，我们很快意识到，最重要的不是效率，而是质量。
考试后的第一个班会课，老班表现的有点沉默，我们一开始不太适应。终于，她开口说道：“同学们，这一个月来，你们对我的评价我都略有耳闻，对此，我感到很抱歉，因为我造成了你们对学习的不满，我会改掉这个毛病，希望你们能再给我一次机会。好了，接下来的时间，大家自由安排。”当时，我们第一反应就是：老班今天吃错药了！接下来我们就开始自习，可是这样一来，我们就不舒服了，就好像叫一只企鹅去赤道住一样。最后，老班还是和以前一样 嗦，不是她没有改，而是我们叫她不要改。
在此之后，我才发现，我的班主任其实是个很搞笑的人，她会在讲课的时候突然冒出一句冷笑话，让班里紧张的气氛得以舒缓。一个月后，老师因工作优秀而被调到教育局工作，我们都很舍不得，因为我们已经习惯了老班的 嗦。
对此，我想说：老师，我们爱你，因为你向我们讲了很多人生哲理；我们爱你，因为你让我们度过了一个愉快的高三，尽管我们相处的时间不多；我们爱你，因为你对每个学生都一视同仁，在您眼里，没有优生和差生。在此，我献上我最美好的祝福。
