实用的班主任作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的班主任作文9篇，欢迎大家分享。
班主任作文 篇1
开学第一天，教室里出现了一个陌生的老师。“今天她是来发新书的吗？”“我猜有可能这个老师来看看我们的，一会儿功夫就走了.” “以后，我们跟她学习吗？”鸦雀无声的教室变得热闹非凡了。大家你一句，我一句，七嘴八舌的议论了起来。老师面带微笑，向教室四周扫视了一遍，然后让我们安静下来。
老师衣着简单，看上去非常简朴，是一位年轻的老师，个子不高，剪着一头的短发，看起来很不一般。经过交谈。知道她今年24岁，姓宋，新任我们班的班主任宋老师。我期待着新老师给我们上新课。
星期三下午第一节课是英语课，上课铃声一响，我们安静地在教室里等老师来上课。不一会儿，宋老师微笑着走进来了。第一节课她教了我们五个英语单词。有些同学没有掌握，宋老师就不厌其烦的说了第二遍，第三遍，直到每位同学都学会了为止。她非常耐心，发现有上课不认真的同学，她就会耐心地教育他，使他认识到上课认真听讲的重要性。使我们对学好英语这门课充满了信心和力量。
教室后面的黑板上有一张课程表，字很小，必须走的很近才能看得清。为了方便同学们看清楚每天的课程，宋老师就想办法让同学和老师一起在黑板上制作一个空白课程表，每天早上由值日班长填写当天的课程，这样当天的课程就一目了然了。宋老师为我们想得真周到啊！
一个星期下来，尽管时间不是很长，很多同学都觉得宋老师很关心我们，总是很为我们着想。我想她一定是一位优秀的班主任老师。
班主任作文 篇2
教师节已经来临，不由的是我想起了我的班主任――赵大勇。如今，我不知道他在那里，是哪里人。只记得他个子中等，英姿潇洒・，面白目清，和气热情，平易近人，普通说特别标准，所授的语文课，严紧认真，语言生动，层层入深，通俗易懂，使人有爱学、更爱听。
几渡春秋，带着我们漫游在知识的海洋之中，使我们明白了春天的美丽，夏天的风云，秋天的硕果，冬天的长征，教会了我们如何写作，怎样做人。我永远记得他办公室通常亮着的灯，更忘不了他那慈祥的笑容。敬爱的老师，给了我们知识和信心，也指明了我们人生前程，为我们付出的心血，是人们受益终生。
更忘不了是一天黄昏，自己突然昏迷不醒，赵老师把我送医院，用他的钱为我治病，守在病房一直忙碌至天明。我愈后，去问老师要还钱时，他说：“不用”，为什么？“因为是我的学生。”
啊！老师，是辛勤园丁，更像一位慈祥的父亲，为祖国的未来，心中只有学生。我怎么会忘记，怎么不感动，可至今我没有给老师去过一封信，更谈不上报答老师的教诲之恩，真感到非常疚。
我站在东旭桥上，手拿着刚写的信，遥望天空，仿佛眼前又呈现出毕业是的情景，那是一天晚上，响起了教师的铃声师生聚在一起举行毕业联欢活动。几年的相处，深厚的友情在师生们心中流动，情未了、话难尽。
在这用千言万语难表达的时刻，班主任――赵大勇，给我们送了一首歌，他的歌声，清脆辽亮，悦耳动听，窗外群星好像也受到感动，仿佛一闪一闪向这聚拢，月亮也悄悄的爬上树梢在那里偷听。
歌声回荡在校园的夜空，师生们依依不舍，心情久久不能平静。突然一阵风我从记忆中吹醒，思念泪水，涌满眼眶往下滚动，手中的信也乘此机会，随风飘向高空，飞呀飞腾，愿风将信送到老师手中，以表达我如今的感恩思念的心情。祝老师一切顺利，永远保重！
班主任作文 篇3
她是一位负责的老师，也是我最喜欢的一位老师。我们以前的班主任张老师。
张老师个子很高，留着一头乌黑的.卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好"富有诗书气自华"，她肚子里只是很多，说出的话都与众不同。
我以前很不喜欢上语文课，自从张老师来了之后，我就一点一点的喜欢上语文课了。张老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有示意我们把书拿起，还有示意我们接着她的话一起回答等等，这样，我们不仅学的好，而且也轻松。
张老师布置的作业五彩缤纷，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候旅游后写作文等，张老师这样一来，让我对语文有了笔以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。
语文课后张老师也应该休息休息了，但我们看到的却是她在大厅里辅导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累！
张老师是班主任，忙，可我们班总是有一些同学不让张老师省心，他们难道不能体谅张老师吗？每当看到张老师眼里的几根血丝，就知道她有没睡好，真不忍心让她再继续讲下去了，可她仍继续着，嗓子都干了。
老师，大家说你是培养祖国的栋梁，我却要说，您是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的栋梁。
班主任作文 篇4
现在，我们班又换了班主任，俗话说新官上任三把火，他对我们的班是很有希望。每天都来的最早，当我还没来的时候他就在班里等我的到来，因为，我常常迟到啊。所以他就常常盯着我。有一次，我们在开学典礼的时候我就看我的手机几点了，被他发现了。我就忙着放起来，可是，被他拿走了。我气死了，还有几次他要挟我说‘你想玩我陪你玩’，我有点气，可是我对他有意见。就这样我们的矛盾就越来越来严重。他常常逮我的麻烦，我不知道他是不是故意的，可是，我肯定他是非拽我的麻烦，因为我的罪过他。哎。天下谁没有私心。我知道他的故意，我就更加不服。每事把我的父母找来问他们怎么管教我的。我自己有监护人，可是，他就是让我住宿舍啊，我没住。可是，他天天看管我几乎把我的班主任累的夜里睡不着，哎，我现在都有点不好意思。
我们的矛盾现在还有可是他是我们的班主任不管谁对谁错，难道，他没有一点宽容的心吗？我们现在的关系还是那样，他的不容忍我的刚强。最后，他常常到我的宿舍看我，可是，我每次都不在的。我知道这样是不对的。我们的班的同学谁不烦他？哎，在班里谁都会说我们是倒霉了，有这样的班主任。可是，反面将讲对我们严是好事。那么，谁可以天天受那般魔鬼的纠缠，我们的自由都没了哪里还有时间学习。这样的班主任才是我们的班主任-----你只要一切听他的话，不管是对是错，你就是听。不然的话，我可以告诉你---你玩完了。
我们对待任何事都要一分为二的看待，不管是怎么看，身为他班的学生我只想说，你不把我们放在眼里，那么我们的代课老师？你对我们的严是天下的父母都不敢做的，但是，你也要想象自己的方式。不要以为自己现在是个班主任，如果，你不当我们的班主任我们谁会甩你。我作为学生也有错，我的方式也不对，既然，我们都有错误那么谁先原谅谁呢？
如果，我是老师我会原谅学生第一次的无知错误，人非圣贤谁能无过。作为老师也要为人师表啊，可是，你难道，就没有一颗容忍的心吗？
班主任作文 篇5
人生中最难忘却的是学校，那里不仅是每个人获取知识的摇篮，而且有扶持着我们学步人生的师长。其中，感情最亲、印象最深的应是终日陪伴着我们曾经走过童年的永远难忘的班主任。班主任的关心、鼓励、信任和尊重，如春雨般滋润着我们的心田，激励着我们上进，呵护着我们的成长。而对于我来说，最难忘的便是傅老师了。我一生都不会忘记她那张写满慈爱却又填充着严厉的脸。
四年级时，我们班换了一个班主任――傅老师，我刚开始以为：“进入高年级了，班主任会不会很严厉，会不会动不动打人……”带着一串又一串的疑问，我忐忑不安地走进教室。
讲台上站着傅老师，她中等个儿，精神抖擞，乌黑的头发扎成了马尾辫，那炯炯有神的大眼睛透着智慧的光芒，令人倍感亲切。却令喜欢撒谎的学生害怕不已。她微笑着向每一位学生问好，她那灿烂的微笑像一剂强效定心剂，把我七上八下的心一下子安定了下来，当她自我介绍时说自己的名字叫傅彩虹时。我情不自禁地想：傅老师的讲课会如彩虹般绚丽多彩吗？
果不其然，傅老师的讲课总是生动，活泼，她操着一口流利的普通话，她的朗读总能把我们我们文中优美的境界，给我印象最深的是她给我们读《白桦林的低语》的时候，她高亢的语调，把白桦林的美丽和看林人为工作的默默奉献的精神活灵活现展现在我们面前，令我们身临其境，还有她给我们讲《来头》的时候，她和我们分段落串读，亲身感受着来头的勇敢、机智和可爱。即使是枯燥乏味的说明文，她也能读得有声有色，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。使我们爱上多姿多彩的语文。
傅老师在课堂上不仅生动活泼，课外，她也总是关心着我们，记得那一次，我帮傅老师送文件，一不小心被门槛绊倒了，我的手在水泥地板上蹭了过去，我一抬起手，只见我的手皮蹭破了，血红的肌肉不断向外面流血，傅老师看见了我，二话不说，连忙把我把我带到了医务室，请卫生老师消毒我的伤口，消毒药水抹在伤口上，疼得我直咬牙关，可我一抬头，看见付老师那焦急的神情，以及不断向外冒的汗珠，我的疼痛仿佛消除了不少。回教室后，傅老师取消了我当天的值日，叫我回家休息。再回家的路上，我不断的想起傅老师的神情，那一刻，我觉得，傅老师就象我妈妈一样。
当然，傅老师不是蜜罐，让我们成天泡在里头，该严肃的时候，她从来就没有对我们客气过。我们四年级的时候，傅老师刚当上我们的班主任，那时候，我们班有很多同学上课时拖拖拉拉，做小动作，记得有一次，傅老师要去开会，让我们上自习课，傅老师一走，我们班就像放了羊，有的同学在座位上“高谈阔论”，有的同学在玩儿玩具，还有的同学在大声喧哗，有的同学甚至在楼道里追追打打，上窜下跳，原本整齐的桌椅一下子变得横七竖八，傅老师清秀的黑板子被换成了一幅幅涂鸦画。班里乱成了一锅粥。有的同学想学习也学不了。过了一会，傅老师回来一看，发现我们这么乱，非常生气，双手叉着腰，严厉的目光似有万剑射出，两个眉毛提得高高的，上牙和下牙在嘴唇里不停地“打架”，她这副恨铁不成钢的架势，着实把我们吓得心儿怦怦跳，大家沉默了一会儿，紧接着，傅老师严肃地对我们说：“纪律是学习的保证，你们真是太让我失望了。”短短的几句话却字字千钧。大家惭愧地低下了头，心里想着，以后再也不会在没有老师的时候乱说话了。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！您慈爱严厉的形象将永远刻印在我的脑海里，我一生也不会忘记您对我们的呵护与鞭策，您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。让我们的道路越走越宽！
班主任作文 篇6
李老师是我们的班主任，今年25岁，中等个头，身材稍胖，但是很匀称。齐耳长发衬着一张圆脸，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，嘴角总带着一丝微笑。李老师的眼睛会说话，能向我们发出各种各样的信号。有一次上课，同学们都踊跃地回答李老师提出的问题，可我是个胆小鬼，不敢举手发言。李老师用亲切的目光注视着我，好像在说：“好孩子，大胆些，不要害怕。”顿时，我觉得浑身有一股暖流，勇敢地举起了手。李老师果真把我叫了起来，目光充满期待，似乎在说：“你真勇敢，老师相信你能回答好这个问题。”还有一次，我在上课时玩气球，被老师发现了，她用严厉的目光看着我，仿佛在说：“上课玩小动作是不对的.”我马上把气球收了起来，专心听课。李老师欣慰地笑了。这就是我敬爱的班主任。
班主任作文 篇7
过了一年，大家都升到五年级了，老师都换了。因为新老师严厉，我不是很舒服。所以一开始没那么喜欢新老师。
后来慢慢的，不知什么原因，我们的师生关系就融洽了。因为我发现新老师虽然严厉，但也有可爱的一面。每当班上发生有趣的事情，新老师有时会和大家一起笑。有时候？笑着抿抿嘴唇，拍拍手，让大家马上冷静下来。当然，我写这篇作文不是为了单独写新老师的可爱，而是写新老师教我们的方式。
每当新老师听到副老师的“抱怨”，说我们班没有纪律，新老师就会给我们一个严厉的“折磨”，问班里的学生做了什么坏事。之后新老师讲了很多大道理，老师对我们的要求永远无法实现。后来新来的老师想出了很多好方法，比如记个人分。每个人说一句话扣1分，一周没说话扣5分。这个方法真的很好。为了不扣分，同学们上课完全像“木登海”。甚至新老师提问的时候，有的还不敢叫“我，我，我……”。一个星期后，他们说话少了很多，但每个人至少扣了一分。
新老师经常在课堂上给我们讲故事。每当老师讲故事时，学生们总是听得很认真，竖起耳朵，像兔子一样静静地听，这也增加了我们的课外知识。
新老师还让人在后墙上贴了一张大大的单子。上面写着“说话明星”、“作业明星”、“书法家”等等。只要有人做得好，老师就会在那个人的个人框架上多加一颗星。虽然这有点像一年级老师，但学生也很积极，学习成绩也在慢慢提高。
新老师给了我们多么深刻的善意啊！我爱新老师，也爱有很多方法教育学生的新老师！这是我们的班主任，黄新华先生！
班主任作文 篇8
在我读三年级的时候，我们班来了一位新的班主任老师，她的个子不高，短发圆脸，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神眼睛，看上去和蔼可亲，让我有种和她很亲近的感觉。
转眼这位曾老师教我们已有一年多了，在这一年里，我们学会了很多知识。她不但课讲的好，对我们也非常关心和爱护。
曾老师讲课时，吐字清楚，声音清脆，语气很生动，使我们听得津津有味。
记得有一次，我们班同学冯科霖，他下课的时候，不小心把头给碰破流血了，同学赶快去叫曾老师，曾老师赶忙走过来，把冯科霖同学扶到了医务室。
在曾老师的细心呵护下，我们茁壮的成长，在她的精心培育下，我们的知识不断增长。我想对您说声：“谢谢您老师，我们永远爱您！”
班主任作文 篇9
我们班的班主任不仅仅是我们班的班主任，还是我们既有趣又严格的全能语文老师。
我们的语文老师平时时候十分地和蔼可亲，但是如果在上课时有的同学不认真听讲或是作业没有做到老师的要求，老师就会用那打遍天下无敌手的三寸不烂之“枪”来发射口水“子弹”将那些作业没有达标的同学从头到脚狠狠地“打”一遍，那些可怜的同学可要被打的“千疮百孔、遍体鳞伤”了。接着只要语文老师用手指一指教室后面，那些作业没达标的同学便不等语文老师使出江湖失传已久的“河东狮吼功”便灰溜溜的“逃”到教室后面去罚抄了。
我们的语文老师还很会“扯淡”，他在上语文课时总会时不时的扯上一点别的科目的知识来给我们科普，一会儿扯上科学，一会儿扯上地理，一会儿又扯上了数学。有一次语文老师讲古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》讲着讲着就扯到地理去了，在讲黄鹤楼的地理位置了，真不能不说是“离题万里”啊！但是能扯到这种程度，让我不由自主地怀疑语文老师是否是人工智能机器人？如果我们的语文老师真的是人工智能机器人那他的大脑容量绝对是一百G的！
我们的语文老师还很幽默，这样不但能缓解上课紧张的气氛，还能增添学习的乐趣。
我们的语文老师就是全能num1，你们的语文老师是怎样的呢？
