小学生六年级我的小伙伴作文500字
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学生六年级我的小伙伴作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生六年级我的小伙伴作文500字1
在我们班里，有一位乐于助人的同学。他身材高大，却从不仗势欺人，被我们亲切地称为“大哥”。在同学需要帮助的时候，总能见到他伸出援助之手，施以帮助。这就是我的小伙伴――程田。
一个星期一，国旗护卫队要举行升旗仪式。广播响起，我们作为国旗护卫队的同学马上整理好着装，戴上军帽，手套准备升旗仪式。可是有一位同学满头大汗，紧锁着眉头着急的翻着自己的抽屉，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地从额头上流下。他奇怪的举动被刚想要下楼的程田发现了，他顾不上下楼，用十分关心的语气问道；“你怎么了，再不下楼可就要迟到了！”那位同学听了，嘴巴颤抖着，吞吞吐吐地说：“我・・・・・・忘带手套了，可・・・・・・能不能去升旗了。”程田听了，抓了抓脑袋，也不再说些什么，拿出一双雪白的手套递给那位同学。大方地说：“拿去吧，别客气。快点下去吧！”哪位同学眼中闪耀着晶莹的泪光。程田同他一起下了楼。
另一次，一位同学不小心摔了一跤，疼痛难忍。眼泪就要流出来了，程田立马上前安慰他，并扶着他回到了教室，令那位同学十分感动。刚刚的疼痛立即化为了乌有，心中充满了温暖。
这就是我的小伙伴程田，他助人为乐，用行为温暖他人，是我们班当之无愧的大哥。
小学生六年级我的小伙伴作文500字2
我的小伙伴――九月,今年十一岁了。她那胖乎乎的脸上嵌着一双充满善良的大眼睛,两条小辫子 一甩一甩的,真讨人喜欢。她聪明伶俐,乐于助人,拾金不昧,是个”书虫”, 永远离不开书。
上周日,九月来我家玩。妈妈带我和她去超市买东西, 回来的路上,妈妈在前面走,我们在后面跟着。我们在汽车旁看见一部手机。她想了一会儿说:“咱们捡起来把它还给主人, 虽然这部手机那么漂亮, 不是我们的东西我们不能要!”我点点头说:“对,这个办法好,就这么做吧!” 我们跑到妈妈身边说:“这有一部手机, 可能是别人丢的。我们在这等会儿,没准会有人来找呢!” 我们三个人在那儿等了十多分钟,主人来了。看见我们还给他手机后坚持说:“谢谢你们，我还以为再也找不到了呢,我请你们吃顿饭吧！”妈妈连忙摆手说:“谢谢,不用客气！”这一天,我们心里别提多开心了，总是美滋滋的，见谁都微笑着。
九月不仅拾金不昧,乐于助人,还是一个“小书虫”。
她在我家的这几天, 只见她总是拿着一本<<淘气包马小跳>>津津有味地看个没完。那表情可丰富了，一会儿皱皱眉头,一会儿哈哈大笑，一会儿似乎很伤心的样子。过去一小时了, 我喊九月:“出来歇会儿,喝口水吧!” 她说:“等会儿,再看一会儿,就十分钟!” 我不禁地感叹:“啊!真是一个‘书虫’,我从心里佩服她爱读书。”
我的小伙伴不但是一个拾金不昧的好孩子，而且手中离不开书, 仿佛书就是他最好的朋友似的。我为有九月这样的好伙伴而感到无比的自豪和高兴。
小学生六年级我的小伙伴作文500字3
我的小伙伴名字叫小宜。
她梳着两个向上翘着的小辫子，像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的，像圆圆的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴红红的，像红红的樱桃。
“小兔子”的字写得很漂亮。经常得到老师的表扬。在“六一儿童节”表彰联欢会上，“小兔子”获得了书法比赛一等奖。
“小兔子”喜欢帮助同学。有一次，在学校有个二年级的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了。“小兔子”看见了，很着急，急忙把创可贴打开给我贴上，我心里很感动。“小兔子”还被评为“团结友爱之星”呢。
我因为有这样的小伙伴很快乐，我真想拥有更多这样的小伙伴啊！
我有一个小伙伴，她的名字叫朱敏。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。就因为她长得不太漂亮，又老实，有的同学不怎么和她玩，可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，使我非常敬佩她。
那是一个星期天的下午，我和朱敏正在小广场上玩跳皮筋，玩得正在兴头上，忽听“呜呜”的哭声，我和朱敏定神一看，原来是一位中学生把两位小学生逼到广场一角擂肥，嫌给的钱少，又威胁他们。看把小学生吓哭了，那位中学生慌了，扭头就要跑。这时，只见朱敏跑上前去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩儿，气势汹汹地说：“找死啊！”我吓得直拉朱敏的衣角。可朱敏却毫不怕他，用手指着中学生大声嚷道：“如果你要跑，我就大声喊‘抓坏蛋’！”这时，小学生的家长也来了，中学生没有办法了，只得老老实实地承认了错误，退了钱。那位家长见他态度好，原谅了他。
这件事对我教育很大，这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。
小学生六年级我的小伙伴作文500字4
望向楼梯口，又出现了那熟悉的身影……
那就是我的乒乓球队友，也是我的朋友――小斌。
他十分热爱打乒乓球，所以他读幼儿园的时候就开始练球了，他训练刻苦，进步快。从读幼儿园到现在读二年级，从连一个球也接不住到把训练馆的学员全打败，从一个普通的新手到一个训练馆顶尖高手。他的进步就像一颗火箭，从后面直奔冠军。
他还小，有的是时间，所以，他不久前还天天训练，别人星期一至到星期五都不训练，他却每天放学就让他妈妈接他到训练馆。周六、周日，大家打球打到五点就放学了，他却朝着那些大哥哥叫：
“练球！”
妈呀！我的身体都软了他还喊练球。
有时训练完了，不知什么原因，他没跟教练继续练球。那时候，又没有电视可看，就看新手打比赛，可是他们的球技都很差。一点也不刺激。
“不好看的，――我跟你练球吧！”小斌不慌不忙地说。
“好――吧！”练球总比没事做好。
周六、日，我们去练球，要是我们俩在一起，我们一定会练球，就趁这机会，他就把他从其他地方学来的技术发挥得淋漓尽致。
就是这样，他就会把一招招的技术练熟，以至把其他人打败。打败了其他人后，就越想练……就这样的良性循环，再加上他有时间，才使他的进步这么快。
他不但球技高超，并且学习也不错，上一次考试，他和我的堂弟同分（应该在前五名左右）。
他就是这样的人，一个幸福的人――学习好、体育好。
小学生六年级我的小伙伴作文500字5
在灯光的照耀下，一个扎着马尾辫的小女孩正坐在黑色的钢琴凳上，她身穿漂亮的连衣裙，面带微笑，手指在琴键上飞速地滑动。这就是跟我一起学钢琴的好伙伴----王欣。
王欣是一个活泼可爱的小姑娘，年龄和我相仿，比我略大一点，可她坚持不懈练琴的那种精神一直深深地激励着我。暑假，眼看就要钢琴考级了，我心中十分焦虑，我深知由于平时缺少练习，所以只有把握住考前一个月的突击练习。每次看到我焦虑的神情，王欣就对我说：“钢琴是有生命的，你喜欢上了它，它的每个键便会发出和谐完美的声音。”
那天正值夏天的正午，我由于没有把钢琴作业完成好，老师让我待在琴房里再练习一会儿，可是有那么一小段曲子的节奏我总是把握不好，老师正好有事不在琴房里。我正急得如热锅上的蚂蚁时，我的大救星----王欣来了，她先帮我将这整首曲子进行了分析，还帮我将那段我弹不好的曲子又重点进行了一次分析，直到听到我弹出正确的旋律来才去练习自己的曲子。后来考级我顺利地过了关，我想这其中有不少她的功劳，我对她感激不已。我领悟到了她身上值得我学习的闪光点-----她不但琴弹得好，还怀着一颗真诚的心去对待他人。
我的学琴生活中因为有了她，变得多姿多彩、丰富充足。我们成了学琴路上形影不离的好朋友。
小学生六年级我的小伙伴作文500字6
我有这样的一个小伙伴：她的性格活泼开朗。脸上长着一双水汪汪的眼睛，翘起的鼻头显出她俏皮的性格，她就是我的小伙伴――郑凯鸣。
一有她在场，大家即使有再大的烦恼也会抛到九霄云外。记得在我们读三年级的时候，有一次，大家的语文成绩考得很差，每个同学都情绪低落，看着试卷不时发出唉声叹气的声音，这时郑凯鸣看见了，她的眼珠滴溜一转，就笑嘻嘻地说：“今次语文成绩考砸了没关系，跌倒了不怕站起来继续往前走，只要大家以后多点温习、看书，就一定能行，让我们共同努力吧！”一时间，同学们的低落情绪和唉声叹气都不见了，取而代之是一份好心情。
另外，她还是一个拾金不昧的人。有一次，我和她一起放学回家，走着走着，突然发现前面的一位阿姨好像掉了什么似得，但那位阿姨还不知道，就继续往前走，这时，郑凯鸣立刻走到那位阿姨所掉的东西面前，发现原来是几元钱，接着，她毫不犹豫地把钱拿着，迅速地跑到那位阿姨面前，说："阿姨，这是您刚才不小心掉了的钱，现在我把它还给您，您以后要小心一点……
事后，我特意问她为什么把钱还给那位阿姨，而不把那些钱拿去买零食吃呢？她听了后，就理直气壮地说：”是你的东西就是你的东西，不是你的东西就不是你的东西，不能把别人的东西花在自己身上。“我听了后，心里感到一阵温暖。
这就是我的小伙伴――郑凯鸣，我为有这样一个小伙伴而感到无比的自豪！
小学生六年级我的.小伙伴作文500字7
三岁半时，由于爸爸工作的需要，我家迁到芦洪市。在那里，我结交了很多朋友，有“小石头”、“满儿”……但跟我最最要好的，要数罗佩谛了。
罗佩谛学习起来可认真了，任凭你怎么呼唤，他好像没听见，理都不理你。但他玩起来又恢复了本性――十分调皮。罗佩谛嘛，我了解他!虽然他玩起来十分调皮，但他平时热情又大方。有一次学校组织野炊，我忘了带饭盒子，罗佩谛见了，毫不犹豫地把自己的饭盒子借给我，让我先吃饭，待我吃过饭后，他又盛了一碗，自己吃起来……
有一件事使我更加佩服罗佩谛。一个星期五的下午，我和罗佩谛正高高兴兴地回家去。忽然，我看见一辆卡车驶向一个过马路的小女孩，我停下了脚步，一时不知所措。罗佩谛看见了，便一个箭步冲上去，把小女孩推开，只可惜晚了一步，他的后脚骨被车子碾碎了……看到这般场面，我急忙跑到他家，告诉他的爸爸妈妈――罗叔叔林阿姨。他们听到后，立刻跑到现场，把罗佩谛送进了医院……
第二天，那个小女孩去医院看他，罗佩谛看到那个小女孩，显得很高兴，不仅不怪她，反而亲切地询问她有没有受伤……
啊!勇敢的罗佩谛，你继承了我们中华民族的优良传统，我衷心地祝愿你早日痊愈。
小学生六年级我的小伙伴作文500字8
我的小伙伴有很多很多，比如赖玉珍、林丽萍、童川、沈炜明、沈辉、吴帆……我先举几个例子吧!
如：童川他今年10岁了，已经上四年级了但是胆子特别小，个子大约1米4左右，瘦瘦的。发型是很特别“帅”是典型的“三毛头”，长着一副娃娃脸，眼睛炯炯有神，那张爱吐舌头的嘴巴笑起来小酒窝就跑了出来。看他那老实样儿，于是我们经常捉弄他。比如：有一次我们在东方巴黎的车里玩‘捉迷藏’，突然我来到他身后装鬼吓他，他一惊哭了起来。看胆子够小吧。
说完他以后就来说他吧――沈炜明，一想到那玩游戏的贱招时心里总是恨恨的，他今年15岁了，已经上初二了但还是很小孩子气，个子大约有1米6左右。长的十分的不怎么样。他的过年衣服很独特，我和赖玉珍和林丽萍就在别的地方偷笑。比如：玩‘东打’他有时会和沈辉、吴帆找一个地方坐下来然后一直说：“东打东打东打东打东打东打……”让我们抓的时候无从下手。还有时玩‘捉迷藏倒定’会跑到鬼的后面说“倒定”。看够贱吧。但有次在玩的时候他准备‘倒定’的时候被丽萍的脚栏了但没看到用‘滚式摔倒法’摔了一下。
我的伙伴还有很多，有时间在说说吧。
小学生六年级我的小伙伴作文500字9
我最好的小伙伴――琪琪，一双水灵灵的眼睛镶嵌在嫩嫩的脸蛋儿上，任谁看了都想掐一下她。短短的胳膊，长长的腿，走路的时候还自带“气质"。说话的时候呀，你一定会注意她那张小嘴，一动一动像是在吃葡萄，嘴里总能吐出来许多渊博的知识。
她不但可爱，而且还喜欢看书思考，所以她给我的第一个印象是呆，第二个印象还是呆，第三个印象仍然是呆……儿时在村里，大家都给她起了一个十分响亮的名号――“书呆子"，因为她一旦看起书来就专心致志到废寝忘食。
有一次我去她家玩，进屋我就傻眼了，在她的房间里有一个巨大无比的书架，上面装满着各种书，有故事书、作文书、四大名著和外国读物……看得我眼花缭乱，这真的是应有尽有啊。我见她正津津有味地捧着一本《红楼梦》看，便悄悄走到她身边，说：“琪琪，我来啦！”见她没反应，我只好再重复一遍，琪琪的眼睛依然注视着那本《红楼梦》，我大吼一声：“琪琪！你听到了没有！”琪琪这才有了反应，还一脸茫然地对我说：“咦，你怎么来了？”我扶着自己的额头，长叹一声：“唉，你个书呆子，真的是没得救了。”我真是服了她了，一看起书来能把身边的人和事全部忽略。不过也正是因为她这么勤奋好学，所以在班上的成绩是数一数二的好。
我的小伙伴虽然是个“书呆子”，但她的知识可渊博了，所以她不仅是我的小伙伴，更是我学习的榜样！
小学生六年级我的小伙伴作文500字10
生活中我有很多很多的好朋友，但最近我又多了一位很特别的知己“小伙伴”---小白。
前一阵学习很忙，学习后总又感到很孤单，因为我做好作业后想找好朋友玩，但好朋友不是在写作业，就是在上补习班。一天，我干爹很及时的送我了一个很漂亮的白色平衡车。我一见到它，就爱不释手了，感觉它正是我需要的“小伙伴”。因为只要我有空，它就可以随时陪着我玩，我还可以给它讲讲心里话。
当我不开心的时候，我就和小白一起下楼，飞驰一会儿。我会告诉小白：“我今天有点不开心，你慢一点。”小白像真的懂我的心思一样，跑的又平又稳。到了陡坡，小白略加马力就给迈过去了，让我感觉心情好了起来，同时也感悟到：生活中会有一点点小困难，但只要努力，就能迈过去！
当我开心的时候，小白像更懂我的心思一样，会风驰电掣的飞驰起来，而且反应又灵活，进退游刃有余，感觉到驾驶小白的乐趣，让我们更加兴奋，更加尽情的开心玩耍！
小白还是一个“暖心”小伙伴呢。晚上，它的眼睛会自动发出两束明亮的光束，让我们夜晚也能安全顺畅的驾驶，而且后面还有闪烁的尾灯，提醒后面的人注意安全。
这就是我的特别小伙伴---平衡车小白，我爱不释手的、可以随时陪伴我的“暖心”小伙伴！
小学生六年级我的小伙伴作文500字11
我的的小伙伴有很多，有吴怀圳，有崔继龙，有瞿宏翔，还有刘宇岐……猜，我要写的是谁?猜不到就告诉你吧：是刘宇岐。他长得高高的，胖胖的，力气非常大。他是我们的科学课代表，科学当然是顶呱呱的啦，而我也是科学顶呱呱的，所以我们就成了朋友。
一年级时他就是我的好朋友了。我们有时候在一起玩游戏，有时候坐在教室旁边看着湛蓝的天空一起谈心，我们还经常交流科学呢。比如：“冬天为什么会变冷呢?”“母鸡为什么会生小鸡呢?”每当我还在转动着脑子思考时，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案顺溜地说了出来，每次都那么正确。于是我把他叫做“高级回答机”。我们班的“高级回答机”还有一个外号，叫“科学星”，这是因为他总能迅速抢答上问题。但是，“科学星”也有遇到困难的时候，每当这样时，他会皱皱眉头，摇摇脑袋，然后虚心地向同学老师请教，当他解决了问题后，会绽开笑颜，然后指指头说自己真笨。但是他不知道，他的“科学星”外号原因有一个就是他不耻下问。
这就是我的小伙伴，一个热爱科学的活泼聪明的小男孩。
小学生六年级我的小伙伴作文500字12
我有一个小伙伴，他叫李懿正，今年十三岁。我们都住在学校宿舍里，我和他从小一起长大，两家人关系很好，我还叫他妈妈干妈呢!
他活泼可爱，个儿不高，浓浓的眉毛下，长着一对小眼睛，可机灵了!他平时喜欢穿黄色的T恤衫，和中裤，远远看去可神气了!
别看他比我小，可有时可关心人呢!记得有一次，我们去防城港的海边冲浪。在海边玩耍时，我们抓了很多小螃蟹。可回家的时候，我手滑，瓶子掉到路旁的深沟里，小螃蟹全跑了，我十分丧气!这时正正在远处看到我不高兴的样子，马上跑过来，问：“罗宝宝，你怎么了?”我说：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正说：“我给你几只吧!”我高兴地说：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只见，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心爱的小动物，想：正正今儿怎么这么大方了?他不但有爱心，还挺能干呢!
记得有一次我们去驾鹤小学学英语。课前，正正和我们A班最能干的一位女同学――黄文星比呼啦圈花样赛。当开始的时候，正正摇起了呼啦圈，腰前后摆动，圈迅速地转起来，我想正正怎么会是她的对手呢?
忽然我看见正正一下跳起来摇、一下转圈摇，看得我眼都花了。第一次那个姐姐输给了正正，这时，我看见那个姐姐不服气的样子，说：“再比一次!”正正昂起头，说：“比就比，谁怕谁!”第二次，那个姐姐又输了，第三次马上开始，可上课的时间到了，我想：正正还真能干。这下我心底里也佩服他了。
正正是个即能干又有爱心的孩子，我很喜欢他，要是他能改掉爱哭、不礼貌的缺点就好了。
小学生六年级我的小伙伴作文500字13
在我的童年中，有许许多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同学――韩桐。
他有乌黑的头发，一个圆圆的，白里透红的小脸蛋，仿佛是一个挂在枝头上的苹果。一双水汪汪的大眼睛，好像是一个水晶球。
一张樱桃似的小嘴，一天就能说出成千上万句幽默的话语把同学们逗笑，再加上一排洁白的牙齿，显得更加可爱了。告诉你，他还是被同学们公认的幽默大王呢！
又一次，同学们在上艺术活动课，老师让同学们上台表演节目，同学们支持让韩桐上去表演，韩桐听了说：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同学们的强烈要求下，他终于肯上台表演了。他走上讲台，说到：“我
还有一次，老师让同学们上唱几首歌，放松一下。几个男同学大胆的举起了手老师挨个的点上去但他们表演的并不是很精彩。轮到韩桐了，韩桐一溜烟地跑到教室后面去，拿了一把扫帚就往讲台上冲。只见，他将帚倒过来，一只手拿着扫帚，另一只手放在上面。大家见了都纷纷议论起来，猜他到底要干嘛。韩桐见了这情形，清了清嗓子，大声说道：“同学们，别闹了，我要开唱了啊！”然后，他就大声唱了起来：“大河向东流啊。"他一边唱，一边用手在“吉他”上不停的弹同学们见了，都非常吃惊，不禁哈哈大笑起来。
……
韩桐幽默大王的称号就是这样得来的。韩桐就是这样一个活泼开朗，幽默的人！
小学生六年级我的小伙伴作文500字14
我有许多小伙伴，但知心朋友很少。当我还在读幼儿班时，交了一个性格跟我一样豪放的小伙伴――王亚奥。
我们之间的友谊是从一本书开始的。三年级上半学期，王亚奥的妈妈要到金华去工作，他只得跟着妈妈到金华去读书。一个星期后，王亚奥从金华第一次寄给我一本书，书名叫《科学家的故事》.我是多么的欣喜乐狂。
因为我那时最爱做的事就是看书：由于酷爱看书，没有任何东西可以压制住我的求知欲。我三步并作两步，跨进书房，认认真真地看了起来。在这后半学期，王亚奥又托他的妈妈给我带来了两本书-《爱丽丝漫游奇境记》和《水孩子》。这两本书别有趣味，还真让我那学期的摘抄本吃成了“胖子”。
一次难忘的对弈让我们俩的友谊更深了。我们都喜欢学习对方的优点，攻克自己的弱点。那天，他到我家来玩，我拿出了我的“绝招”-走象棋，想和王亚奥一分高低。我先下。我是“三步不出车，为难在自己”，头三步就调动了车马炮三大将。
王亚奥也有招，四步内，车已临阵驻扎了。我也毫不示弱，炮连响三声，他的三个兵相继倒下。这样一来，我首先占了上风。正当我心里暗暗得意时，没想到他的马无意间跳到跑前，弄得我晕头转向。我连说悔棋。王亚奥头摇得像拨浪鼓，连说：“一棋既出，驷马难追。”我只得败下阵来。
这就是我的小伙伴王亚奥。他既是我的好的朋友，又是我的启明星。
小学生六年级我的小伙伴作文500字15
每个人都有自己的伙伴，我要写的小伙伴是一个乐于助人的人，他叫小明。
小明有一双水汪汪的大眼睛，大眼睛上是一双又黑又粗的眉毛，眉毛时常微微弯曲，脸上总是露出微笑。
那是一天中午，美术老师不在，语文老师让大家写作业。这时小刚好像有什么事，突然拍了一下他前面的人，只见那人扭过头来，可怜的小刚还没来得及说话，那人就说了他一句“别烦我”，就扭过头去了。小刚没办法又转过身向后面的人说话，原来他需要用橡皮却找不到了。后面的人并不冷漠，看着小刚问：“怎么了？”小刚很不好意思地说：“能……能不能……借一下你的橡皮？”只见那个人把双手一摊，表示无能为力。小刚叹了口气，他决定向他的好朋友小明借。可是小刚离小明的座位很远，基本就是一个教室的对角。他把想说的话写在纸条上，让同学一个接一个的传过去，小刚看着纸条被传了出去心想：这么远的距离，他肯定不会借给我的。正想着，忽然一块橡皮传到了他的桌子上，小刚顿时感激地望了一眼小明，只见他对自己比了一个V的手势，就低下头继续写作业。
下课后，我好奇的问小明：“这么远的距离，为什么要借他橡皮呢？”他说：“帮助别人是一种快乐，况且他还是我朋友，我更应该帮他了。”
这就是我的伙伴，他是一个乐于助人的人。
