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读书作文

时间:2021-03-16 09:34:38 点击: 作文字数:3850 关于读书的作文

读书作文合集5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的读书作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书作文 篇1

  读书,是一个见多识广的机会。读书,是让我增加乐趣的机会。读书,是一个培养我小时的性格的机会。读书哦,也是一个懂得字义字音的机会。

  在一天下午,爸爸突然要问我书中的的问题,爸爸说:“西游记中,牛魔王是会多少般变化呢?”我在看完那本书时,不时回顾了一些课后的问题,我便有种隐隐约约感觉会抽查我啊,所以我便翻开了一下,结果爸爸真要考我。我便三下两下,不会吹灰之力答出了这道题,这让我欢呼雀跃。爸爸说:“真是个聪明好学的孩子,一下子就答出来了。”我说:“其实,我隐隐约约感觉就您会抽查,所以便翻开了一下。所以一才会不费吹灰之力就答出来了。果然,看书是一个扩展视野的机会。

  在那天早上,我让妈妈买了一本 沈石溪 老师的《雄狮去流浪》,我便非常欢喜的打开了第一页,刚看了一会儿,便喜爱上了这本书,马上到了午睡的时间,我只能小心翼翼地放在了桌子上,生怕把它弄脏。到了上学的时间,一眨眼的就到了读书的时间,读书时间是我一天中最美妙的一段时间,但那一会儿时间,却让我感受颇丰,读书也是一个增强乐趣的好机会。

  在我幼儿园时,妈妈让给我看故事书,我看了《卖火柴的小女孩》,我那时还不知道那些字叫什么,只能在爸爸的帮助下读书,所以,在我听故事的同时,也认识了许多字,正是两全其美的事。我在听爸爸念的时候,我感觉卖火柴的小女孩真是可怜,在雪中只能点燃火柴取暖,虽然那三支火柴让小女孩在雪中梦到她的奶奶、鸡肉、火炉,但还是解决不了他自己的现实问题。读书也是增强我善良的性格,还是懂得字音字义的机会。

  读书,是个让我一生都追求的事情。

读书作文 篇2

  书,是人类文化的结晶。古人说的好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。的确,我也爱书。

  我最喜欢的一本书是《根鸟》,这本书的作者是曹文轩。一看到这本书,我就能想起当时我购买这本书的经历。那天,我徜徉在书店的海洋中,突然发现了这本《根鸟》,我很奇怪,为什么书的名字是鸟?看着它精美的封面,我惊喜地发现这本书是我喜欢的作者曹文轩的著作,瞬间我有了购买他的愿望。我把我的想法告诉了爸爸,爸爸欣然允许。带着这本书回家后,我迫不及待地看了起来,到了吃完饭的时间,爸爸做了我爱吃的红烧肉,喊我快来品尝。

  但这本书对我的吸引力实在太大了,哪怕我平时是个贪吃的小孩,可此时这本书的诱惑力却比红烧肉更大。直到我看完了整整一个章节,才不舍地放下了它。也因为这本书,我得到了一个启示,做事要持之以恒,不能半途而废。

  当然,我不单单只喜欢这一本书,还有很多。我感谢它们让我增长知识,开阔视野,我爱看书!

读书作文 篇3

  我们常说,要想学好语文,必须多读书,不但要读课内的书,还要读课外的书。于是,很多家长都要求孩子大量的阅读,但是新的问题又来了,孩子读了不少书了,还是不会写作文,这是怎么回事儿呢?

  问题就出现在孩子都读了些什么?又积累了什么?

  在我的班上,有一些这样的孩子,他们在阅读课上表现的非常好,对于很多细腻的感情都能非常好的理解、把握,概括能力也很好,但是他们一到了作文课上就失去了"光环"。就其原因,就是这些孩子真的读了很多书,但是这些书都是些成年人看的书,都不适合小孩子。书中的语言往往非常的成熟,文法也非常的复杂,孩子即使读懂了书中的故事,理解了人物的情感,也无法去模仿作者的写作模式,所以还是不会写。所以,我们家长要给孩子选择适合他们年龄的课外读物,这样,孩子才能学会模仿这些作品的写作模式,才能学到东西,才能让他们的作文"漂亮"起来。

  第一,积累好词好句。书店有很多作文书,将很多好词好句都分门别类的整理好了,很多同学也都买了不止一本了,但是作文中还是很少出现"闪光点",为什么呢?原因就在于那些书上的好词好句都是别人的,不是孩子自己的,他们又怎么能会用呢?所以,孩子在读课外读物的时候,家长可以向孩子提出要求,让孩子在读书的时候,划出好词好句,时间允许的话,也可以准备一个小本子,让孩子随时摘抄。

  第二,从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公,可能是一个孩子,也可能是拟人化的小动物们,不管怎样,他们身上都有非常精彩的人物描写,而人物描写正是孩子们所缺乏的,所以,在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来,不正好弥补了孩子这块的不足嘛!

  其实,我们还可以从课外读物中吸收很多,以上仅以这两方面为例,建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物,篇幅不用过长,但是描写一定要精彩!

读书作文 篇4

  在我们学校的走廊里,经常可以在下课后看到一个趴在地上,津津有味地看书的男孩,那准是小书虫―我。

  就在我刚刚伢伢学语的时候,我就对童话故事感兴趣了,口中不时说"讲、讲、讲……"。等到我学会说话时,我就常吵着妈妈讲故事,如妈妈不讲,我就用"杀手锏"哇哇地大哭一场,妈妈只好放下活儿给我讲故事。那时的我是每天听着故事进入梦乡的,也就在那时,我结识了悲惨的卖火柴的小女孩,认识了聪明的白雪公主。

  幼儿园时,我就开始看一些注音简册,如《成语故事十则》《唐诗五十首》,虽然字句简洁,但我还是看得如痴如醉,常常一回到家就看书。

  上了小学后,随着我识字量的增加,我阅读范围猛然增广,对阅读的兴趣也是有增无减,从《三国演义》《水浒传》等名著到《岳飞传》等历史人物传记,再到《小银行家许多多》等儿童小说,都成了桌上客人。智谋超群的.诸葛亮,阴险狡诈的曹操,骁勇善战、精忠报国的时世英雄岳飞等人物深深地印入我的脑海。

  大量阅读书籍,丰富了我的课外知识,拓展了我的思维,我的作文也在班级上屡屡受到老师的表扬。更让我高兴的是,我已有五篇作文在报纸上刊登。但是看书也让我眼睛视力急速下降,爸爸妈妈限制我看书的时间。不过,我还是受不了书的诱惑,经常偷偷看书,因此也不能完成妈妈布置的作业。

  今天早上,妈妈上班去了,要求我上午完成语文练习试卷一张,我嘴上答应着,心里却乐开了花,"哈哈,作业不多,我抓紧做完,就可以看书喽"但仅做了5分钟,我的身子就像是一万只虫子在啃似的,不一会儿,我便被故事书们"驯服"了。我先瞄好目标,猛扑过去,然后津津有味地"尝"着战利品。马上把作业抛置脑后,"嘀答嘀答"时间一分一秒地过去了,我也逐渐看完了这本书,看完之后,我还意犹未尽,重新又看了一遍,直到客厅上的挂钟"铛、铛"响了十一下,接着听到妈妈汽车喇叭声,我一下子起了鸡皮疙瘩,心想完了,今天又要挨批了。

  书是我的良师益友,书是我的精神食粮,"一日无书,百事荒芜"用在我身上真是贴切!

读书作文 篇5

  “书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过这句话,是的,读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想。

  我与书亲如姐妹,它曾跟我度过十一个美好的岁月。记得第一次接近书,是六岁的时候,刚踏进书城,我就被一种特殊的香味所吸引,那时什么香啊!让我陶醉,有点儿香,又有点儿刺激的味道。让我在书海中寻找着这种香走到着,有这种香,走到哪,也有这种香,啊!我明白了,是架子上的那些方方的东西吧!那是什么?爸爸告诉我,是“书”!多好听的名字啊!

  刚开始,我是看带画的书,接着又觉得不够,就开始看作文选、散文等,一步接一步,后来又开始看起了四大名著。就这样,我一天一天的开始扩大自己的阅读范围。

  记得有一次,放学回家,还没走出十米,就下大雨,我又不愿回学校,就接着跑,钻进离学校不是远的书店,跑进书店时,我已经是一只落汤鸡了。我假装站在门口等雨,等的不耐烦了,就溜进书店看书。我从书架上找到一本杂文,就津津有味的看了起来,全神贯注在书中的人物里,哟!张武与林耀打起来啦!咦?张大哥怎么占林耀那边呀?他怎么不帮他弟弟呀?“嘿!”一声既严厉又可怖的训斥声把我从“梦”中惊醒,我抬头一瞧,使书店的管理员,她说:“雨停了,你怎么还不回家呀?”我痴痴地愣了愣,很久才反应过来,我望了望手表,哟!都六点半了!我赶紧向她道谢,就要冲出书店。管理员呵住我,“嘿!等等!”“哦?什么事啊?”我以为有什么东西没带呢!但她却说我偷书,我十分迷惑,我以为她在开玩笑,我笑着说:“姐姐,别开玩笑了!我还要赶回家做作业呢!拜拜!”但管理员却拉住我书包,硬说我偷书,并让我打开书包给她看看。我才知道她是认真的,我拉开书包,让她看,她看了看,还翻了翻课本,数数有多少本书,这才把书包还给我。她拍了拍我的口袋,发现真的没有书,就斜着眼上下的打量我,才放我走,临走时,我对她说:“是心理感觉,不是真的!”她歉意地笑了笑,对我说:“对不起!我们老板说要我们认真观察有没有小偷,不能放过任何一个顾客。抱歉!”

  总之,我认为,高尔基的“书籍是人类进步的阶梯。”应该加上“也是人类的老师和伙伴。”

  书本就像一艘航船,载着你去探索一个个事实,寻找一个个宝藏。让我们在海洋中探索吧!

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