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想象作文

时间:2021-03-19 12:14:21 点击: 作文字数:10646 想象作文

【推荐】想象作文九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的想象作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

想象作文 篇1

  自从国王贾科蒙内被赶出假话国以后,假话国就变了个模样。

  一天,我在小树林中散步的时候,突然起了一层薄薄的雾,我就迷迷茫茫地来到了假话国,哇!眼前的假话国已变得神奇而美丽,一下子就吸引了我,于是,我准备在这儿多住几天。可我不知道每个人来到了假话国都会拥有一种技能。

  假话国的人民很友善,待我也很好。可就在一个月明星稀的夜晚,家家户户的窗户里射出光明,就像天上郡星陨落人间。一切是多么美好啊!没想到皎洁的月亮上突然出现了一个庞大的黑影,那黑影居然从天空中一步一步地走向假话国。咚咚咚,黑影越走越近,他的样子也越来越清楚了。他看上去凶巴巴的,高大强壮,“嗯,这人好像在哪儿见过。啊!是从前的国王贾科蒙内!”有人尖叫道,假话国就乱成了一锅粥,人们惊慌失措地从家里走出来,涌到国王的大殿里。是的,你没有听错,的确是贾科蒙内回来了,他奇迹般地拥有了超能力--只要他手指指过的地方,就会变成假的,他决心要再次夺回假话国。

  人们把大殿找了个底朝天,也没有找到国王小茉莉。三脚猫告诉他们,小茉莉这几天刚刚好去外国旅游了,假话国立马派了航天飞船去寻找小茉莉。有人建议说小茉莉虽然不在,但我们总得先把那个可恶的贾科蒙内驱逐出境吧。人们立马想到了著民画家小香蕉,他画的东西都能变成真的。小香蕉画了一堵蒸笼似的墙,他想把假话国都给盖住,让贾科蒙内不能进来,可以前小香蕉的画笔要变成真的都必需用小茉莉的大嗓门给震下来。可小茉莉现在不知道人都在哪儿,更别提他的大嗓门了,这个计划失败了。

  正在大家激烈讨论的时候,贾科蒙内也忙得不亦乐乎,他行走在半空中,每走过一处地方,那里的东西都会变成假的,因为他的手一直用着魔力。一棵棵四季常青的松树变成了一棵棵用钢筋水泥做成的假树;一朵朵卓尔不群的花朵变成了一枝枝用布做成的假花,看着惨不忍睹。每过一秒钟就会有许许多多的活灵活现的动物植物变成一个个枯燥呆板的假货。

  我并不知道事情的严重性,当跟着小朋友们玩吹鸡毛的游戏时,轮到我吹时,奇迹出现了,我屏足呼吸,一吹就在宫殿的墙上吹出了一个大洞,里面的灰尘漫天铺地的飞舞着,人们惊讶地看着我,有人大叫道:“让他把贾科蒙内吹倒。”人们把我抬到空中,运到了贾科蒙内的面前,贾科蒙内看到了我们,有些惊讶,好像在想这里的人们这么大胆居然敢派一个小女孩来对抗我,我显得有些惊惶失措。但我还是故作镇定,长吸一口气,直到我自己都胀成一个圆鼓鼓的气球的时候,我对着贾科蒙内忽地一声吹了过去,从我那樱桃小嘴中吹出了一阵龙卷风,贾科蒙内差点被吹倒了,他用手指着我,使用了魔力,幸亏我的身子往右一闪才避免了这场灾难,旁边的一切立马变成了假的。人们大惊失色,迅速把我运回了宫殿。贾科蒙内的笑声离宫殿越来近,那邪恶的笑声是多么令人厌恶,又令人畏惧。

  正当他要毁灭一切的时候,小茉莉突然出现了,她从航天飞船中走了出来,她用尽全身力气,大声地唱着下面这段话:“这里不是假话国,不需要你贾科蒙内的统治,这里是真挚的,不是假的……”她那巨大的音量似乎要山崩地裂了,贾科蒙内立马吓破了胆子,从此他再也没有出现在假话国的边境上。

想象作文 篇2

  一群刚刚成年的蚌静静地躺在大海温暖的怀抱里。大海用手掌轻轻地抚摸着它们,为它们送上一粒粒细沙。 年轻的蚌们知道大海母亲考验自己的时候到了。于是,它们用自己的小屋接收了沙粒。但是有的蚌却将沙粒拒之门外。

  因为沙粒有棱角,会给蚌们带来极大的痛苦。 接收沙粒的蚌们已经伤痕累累了。它们想把这沙粒挤出,但沙粒是那么地顽固,任凭蚌们把全身的力气用尽,沙粒还是稳稳地呆在里面,一动不动。蚌们的一切努力都付诸东流了,沙粒在折磨着它们,带给它们撕心裂肺的疼痛。 无可奈何之中,蚌们只好以自己的唇、肌肉、舐它。摩擦它。蚌们夜以继日地做着同样的工作,希望以这种最古老的方式来将细沙消灭……慢慢,先前的疼痛有所减轻,它们更加努力了…… 时间在浪涛的呼啸声中过去……蚌们走过年轻,走向了成熟。大海依然辽阔,但是显得更加深不可测。一天,蚌们都来到了沙滩上,请大家来检验自己的生命之作。

  大海让它们站在阳光下打开自己的小屋。霎时,一缕缕光芒从蚌壳中晶莹四射――经过痛苦的磨难,它们结出了最丰硕的果实。当然,还有少数蚌壳内依然黯淡无光。 这时,大海开口了:“这就是你们成果。或许以前你们根本没有发现自己有惊人的才能耐,也并非愿意和痛苦做伴。你们想排除痛苦,排除沙粒带给我们的不安。然而,令你们自己也难以置信的是,一颗颗珍珠已经在与痛苦斗争的过程中形成了。你们战胜了困难,战胜了挫折,这其实就是你们迈向成功的过程。

  如果你们根本就不接受磨难,那么,你们也将会被成功拒之门外……” 灿烂的阳光射在亮晶晶的珍珠上,那些黯然无光的蚌们羞愧地低下了头。

想象作文 篇3

  令人万分期待的夏天终于来临了!我要放暑假啦!我要吃冰淇淋啦!我要去海边玩耍啦!

  这个夏天终于让我们一家人美梦成真了,我们搭上了豪华游轮去夏威夷度假。一望无际的海洋,碧澄澄的像颗蓝宝石,我和哥哥正在甲板上看海鸥与海豚竞逐。突然,平静的海面掀起了滔天巨浪,天空“砰!”的一声打下一阵阵闷雷,又划过了一记闪电,没想到这闪电、落雷正好打中游轮,接着,一阵海浪狠狠的打了过来,把船给拦腰折断,我和爸妈失散了,只有哥哥紧紧牵着我的手,我们抓住船身的碎片,无助的漂流在海面上,我又冷又饿,害怕的不得了。

  到了第二天早上,我睁开眼睛,发现哥哥还是紧紧的牵着我的手,但是,眼前这片岛屿,却显得十分陌生,这儿到处都只有像拳头一样大的沙砾和像巨人般一样高大雄伟的“石头山”,环顾这个寸草不生的荒岛,风一吹,群石乱舞、飞沙走石,恐怖极了。

  待了一段时间,我发现这里有许多的奇珍异兽,我看见肥得像大火炉的犀牛在闲逛、有十只脚的狗正对着我们狂吠,还有一只长得像恐龙的蓝色蛇蜥蜴虎视眈眈的观察我们的一举一动。还好岛中央有一条涓涓的溪流,让这里多了一分生机,溪里有许许多多长相奇特的鱼,每一条都长得肥肥胖胖的,只要伸手一捞就能抓到好几条呢!

  当我和哥哥肚子饿时,就只能像原始人一样徒手捕鱼、吃生鱼片、采海草、捡贝类,补充体力。渐渐的,我和哥哥变得皮肤黝黑,像小黑人般,更成为强壮的捕猎小高手哩!

  虽然在荒岛上生活得很快乐、很无忧,但是我还是很想家,想念爸爸的怀抱、想念妈妈的笑容、想念好久不见的同学和老师,我每天对着美丽的星空许愿,希望能早点见到爸爸、妈妈,在他们怀中撒娇,说说我们这段奇异的冒险。

  终于,有一天,一艘船看见了我们升火的求救烟讯,靠了岸救了我们,我心里呼喊着:“爸爸、妈妈,我们回来了,再等等我啊!”。我微笑着,眼中泛着闪闪泪光……

  我轻轻的回头看了看我们住了许久的岛屿,船渐行渐远,岛屿也愈来愈小,愈来愈模糊,曾经冒险的这段过往,竟像梦一样不真实了呢!

想象作文 篇4

  我和家人从地球出发,驾驶着飞船,准备到外太空去看看,我开心的欢呼起来。

  忽然,飞船失灵了,我们掉到了水果星球。我喝了一口水,哇!是香蕉味的,原来是香蕉水;我从河里抓了一条鱼儿,咬了一口,啊!原来是哈密瓜鱼。

  我看见有许许多多的铅笔装在桶子里,我尝了一个又一个,有苹果味的,有梨子味的,有水蜜桃味的,有芒果味的……

  突然,一只狮子向我扑来,我咬了狮子一口,啊!是葡萄狮子;我看见我旁边有一堆水果,我大吃一顿,肚子撑撑的。

  几个士兵走来,我害怕极了,可他们却给我一个金牌,我不明不白,就问他们:“你们这是干嘛?”士兵们说:“你帮助我们水果星球减少了许多水果,我们星球的国王要我们奖赏你啊。”我听了这番话,心里乐滋滋的。

  虽然我的肚子牺牲了一下下,但我还是很高兴!

  后来,国王把我们的飞船修好了,我们恋恋不舍的离开水果星球。

想象作文 篇5

  如果我成了亿万富翁,我是当演员,就有了那么多的钱,我想利用这些钱去做一些有意义的事,充分利用这些钱。

  如果我是亿万富翁,我想去帮助那些难民。有些地区的孩子是因为地震、战争或其他失去了学校,他们就不能去上学,可是这样会影响到祖国未来的发展,有一句话说得好:“少年强,则国强。”我要去捐赠一些钱和物品给他们用,使他们的生活更加便利,更加好,我想,对每个发生灾难和战争的地区多捐点钱,只要自己够生活开支就行了,钱还可以再赚。可是那些孩子太可怜,我们要去帮助他们,还要买空调、冰箱、床给那些逃难的人民,然后,给他们一些可以喝的水,再给他们一些食物,最重要的是给他们买一套房子。

  假如我是亿万富翁,我要买一套房子,用来捐东西。那些富裕人民拿一些东西或钱来捐赠,然后再运到那些有需要的地区,每年一次,还可以随时捐,每个地区分一点,这样就不用我每次捐了,这样我就不会害怕自己的钱不够,不能再给那些灾民买东西了。虽然捐的东西是用过的,但还是可以再用的,如果有一些不能用的,我就把它卖掉,照样给那些灾民,让他们能买东西。我们每个人只要捐5元,就有很多的钱了,每个人都捐一点点,相信那些有灾难的地区很快又重新恢复以往的生机,甚至变成富有的地区。

  假如我是亿万富翁,我要在那些有灾难的地方开一间饭店。在那里,我要把那里的菜和饭的价钱降到最低,让那些人可以吃到好的饭,还会送一些饭,给那些没钱的人民,让那些地区的人民全部都可以吃到饭,不饿着,这样就没有人去要饭了。

  假如我是亿万富翁,我要在有灾难的地区开一间学校。我要把学校的收费取消,改成义务教育,虽然那里没有我们我们的学校那么好,不过能学习就行了。我要让那些孩子快快乐乐的成长,快快乐乐的学习,快快乐乐的玩,长大以后成为出色的人。

  这就是我的愿想,现在,我还得好好学习,长大后成就我的梦想。

想象作文 篇6

  很久很久以前,有一位女孩。别人都叫她萱子,她是个孤儿,被一位好心的老奶奶收养。

  萱子拥有着象牙白色的肌肤,头发是金黄色的,轻轻地飘拂在她的后背中间,一双大眼睛,像滴进了露水,充满着天真与稚气,也饱含着淘气顽皮.。但是有一天,老奶奶病逝了,萱子才16岁,她悲痛欲绝,成为了一个孤儿,连唯一的亲人也没了。

  就在这时,天突然变黑了,乌云密布,一道蓝色的闪电打了下来,这真是一个不好的预兆。果然,那闪电变成了一位魔王,他本来是被禁欲在天宫监狱的,但过了几千年,他练成了神功,从天宫逃了出来。他有着恶狼般的眼睛,铁心肠,并且他要求大家都服从他,还要帮他烧许多山珍海味,接着霸道地抢走了几位年轻漂亮的少女。他扯着她们的头发,令她们都不敢反抗。

  而其中一位就是一直欺负萱子的安格丽丝,以前,她带着凶狠的语气,还带着姐妹,一直讥讽嘲笑她,说她从小就是一个被父母抛弃的杂货,一直“毛丫头,毛丫头”的称呼她。而萱子却一点怨言也没有,她相信安格丽丝是会改变的。但是现在,安格丽丝被魔王抓去了,萱子还是很伤心,她决定去拯救人们,摆脱这个无恶不作的的魔掌。可是,她无从下手,只好去传说中的圣卢西小岛,因为,那里有人们从未看见过的魔法,但是,迄今为止,许多勇士都去了那个地方,但一个都没有回来,萱子鼓足了勇气,她找到了去圣卢西小岛的地图。从此,一段惊心动魄的历险故事就从这儿开始……

  萱子跋山涉水,来到了一座无名山上,她看见了一位老妇人,看起来她已经几天不吃东西了,老妇人用可怜的眼神望着萱子,祈求给点东西吃。萱子毫不犹豫的把自己一半的干粮给了老妇人,老妇人心怀感激,说:“给我干粮,你不是只剩一点了吗?”萱子笑着说:“没关系,老妇人,你让我想起了以前养育我的奶奶,但是她现在病逝了,就让我把你看待成以前的老奶奶吧!”老妇人听了这话,终于现出了自己的原型,化作一位小仙子,它只有中指一样大,仙子说:“你好,我叫安妮,我被你纯真而又善良的心感动,我是来自圣卢西岛的仙子,你有什么要求吗?我可以帮你许多忙。对了,以前那些没礼貌的勇士都来过这山上,也像你一样遇见了我,而他们却用那些讽刺、冷酷的眼神看着我,他们身上带了好多吃的东西,可就没施舍点我。于是以后他们的道路便非常坎坷,没有一个是成功的。”萱子张大了嘴巴,她简直不敢相信自己眼前看到的一切,仙子又开口了:“来,这是我给你的食物,请收好,还有,遇到困难就喊我的名字,我会来帮你。”萱子答谢了安妮后,就出发了。

  她按照地图来到了湖边,设法怎样过河。突然,湖面上冒着泡,湖水都涨起来了,天哪!随着湖水的上升,一个水怪浮出了水面,“啊~~这位姑娘的皮是这么嫩,看来是一顿丰盛的午餐!”这怪物的身子像章鱼,头像鱼头,眼就像金鱼凸起来的眼睛,萱子面对这样的情况,她没有恐惧,她镇定的说:“水怪先生,你好啊!”那怪物见这情况,奇怪的说:“你难道都不怕我吗?冒着生命危险的傻瓜人们都被我吃掉了,这次轮到你!”它掀起自己巨大的“手”使劲地拍打水面,惊涛巨浪便向萱子冲了过去,萱子在那之前,她早就预想到这样,大声喊:“安妮,安妮!”安妮马上出现在了萱子面前,伸长手臂,用有着巨大能力的保护膜抵御住了巨浪,接着安妮又说:“我只能帮你这么多了,我的瞬间移动魔力支撑不了多久,加油吧!”说着安妮就消失了。萱子灵机一动,她也伸长了手臂,就好像自己抵御住了巨浪,她知道刚才巨浪把安妮的身体盖住了,所以海怪看不到安妮,接着萱子就说:“水怪先生,我事先都带着一番好意向你问了好,你不接受也就算了,居然还用巨浪来吓唬我,把我当做早餐。当然,那点巨浪还算不了什么,我只要一伸手就把它挡住了,你可知道,我是西方精灵的首领,你那点本领才只有我的百分之几,如果你还想吃点苦头的话,那就放马过来吧。”水怪听了,魂都吓没了,马上躲进了水里。

  萱子继续出发,又来到大海前面,只见波涛汹涌,她该怎么渡过去呢?她又喊了:“安妮,安妮!”接着,她眼前就出现了一个大船,等到雨过天晴的时候,萱子就乘它开往小岛。

  又历经艰辛,终于到了这座小岛。“有人吗?”连喊几遍都没人回。萱子以为传说是骗人的,她失去了信心,一切努力都是白费的。“呼~呼”什么声音,萱子听着,感觉声音就在不远处,“哦~我看见你了,出来吧。”又是一个中指大小的仙子飞了出来,接着整群整群的仙子都跟着飞了出来,它们齐声呐喊:“看看,这不是人类吗?怎么会跑到这儿来呢?”萱子说:“我的村子遭受了魔王的统治,我要抵抗魔王,就到你们这来了,请帮帮我,要怎么才能打败他?”仙子们议论纷纷,最终还是决定帮萱子。“可是,又要重回到原来的地方,会花不少时间。这下,村子会完蛋的。”但仙子们一点也不慌张,打了个响指,接着一个很大的泡泡包围了他们,飞一般地回到了村子。

  仙子们看见了魔王,他们知道怎么打败他,用一种药,让他喝下去,才能打败他,仙子们又施展了魔法,用尽力量,制作出了这种药,可是,怎样让他喝下去呢?萱子决定牺牲自己,用美人计。

  “魔王,魔王,我来了。”萱子长得像天仙一样迷人,魔王很欢喜地说:哈哈,从没见过这么主动的人类,居然跑到我这儿来。”萱子又用温和的声音说:“魔王,我这有一杯家传酒,你一定要把它喝了,这可是我精心为你准备的。”萱子又看到远处,少女们都被绑在柱子上,手都被烫的深红深红,连哭的力气都没有了。萱子很生气,她一定要除掉这个魔王。魔王听了她的话半信半疑,想尝尝这酒,便一口喝了下去,毒性发作,魔王站立不住,倒在地上,化成了一滩绿水。萱子马上去解救少女们,给她们松了绑,还治好了她们。姑娘们都很感激她。以后她们和萱子都成了好朋友。

  可是,又一难题重新面临,原来,这个地方被魔王搞得一塌糊涂,花草都没了,土地都被破坏,仙子们赶到这儿,施展了魔法,他们给花花草草生命,让它们跳起了舞,自己种到了田里,许多草儿都跳着欢快的舞蹈,令整个村子的气氛都热闹欢喜了起来!

想象作文 篇7

  教学目标:

  1、指导学生大胆发挥想象。

  2、激发学生习作兴趣,鼓励学生求异思维。

  教学重点: 学会欣赏、思考、想象、创造。

  教学难点:想象必须合乎情理。

  教学设想:

  1、采用“听―看―说―写―议”的方式。

  2、音乐是流动的,想象的画面是活动的,据此启发学生设计细节,或语言、动作、神

  态,或环境等描写。

  3、作为图画,无论是山水、花鸟、人物,还是漫画等等,都可以引发人们的想象与遐

  思。借此,可以培养学生思考、理解、感悟的能力。

  4、通过再造形象练习,培养学生在已有知识、已有“现实”的基础上,拓宽思路,展

  开想象,传达出新的思想,给人以新的教益与启迪。

  5、作为发表式作文练习,拟以想象这一训练主线,落实语言表达与写作运用,体现学

  生主体性原则,激发学生创造、创新的潜能发挥,提高学生的习作水平。

  教学过程:

  一、导入、激发。

  同学们,咱们已学习一篇丹麦安徒生的童话《皇帝的新装》,你们认为什么情节最让你捧腹大笑?那么,这些使故事发出不平凡的神奇光彩,使人物性格鲜明,讽刺力量和艺术感染力强烈的作品,是借助什么创造出来的呢?

  [教师板书:想象]

  我们知道,想象是一种创造性的思维活动。它是人们在原有感知材料的.基础上,通过分析、综合、联想,运用比喻、拟人、夸张等手法,在头脑中创造出新的形象。比如,古人看到飞鸟,看到游鱼想到了什么?这些,在今天是不是成了现实?对,这些想象促进了人类的发明,推动着人类的进步。

  实际上,科学发明离不开想象,文学创作也离不开想象。诗歌、戏剧如此,写文章也是如此。这正如高尔基所说“艺术是靠想象而存在的”。

  二、欣赏、思考、表述。

  其实,现实生活中,能引起我们想象的内容很多:一首歌、一幅画、一段文字、一个情景,都可以引起我们的美妙想象。现在,我们就扬起我们想象的风帆,来大胆地想象。请大家闭上眼睛,用心欣赏、体会一首歌曲,然后发挥你的想象,把你想象的内容描述出来。

  [教师请学生演唱《让我们荡起双桨》]

  优美吧?假想一下,那时、那地、那人、那事、那环境、那心情乃至那细节,如在眼前。来,说一说。

  [学生表述,教师随机评价、鼓励]

  [小结、过渡]:

  刚才同学们想象得很美,表述得也很好,一首动听的歌,引出了我们这么多美好的遐思,真给人一种身临其境、欢快幸福的感受。那么,一幅画能不能激发起我们的想象,让我们去领会画面的意境,给我们以启发呢?

  [教师出示:]

  给你们两分钟时间思考,编出一个故事,并告诉我,你得到的启示或者感受。

  [学生表述,教师随机评价、鼓励]

  三、写作运用。

  同学们的故事很精彩,也很有想象力,这一幅画,使我们领悟到了许多道理,也受到了教益。说了不少,也很成功。我们想,我们说,为的是使我们今后的文章更生动、更有新意。同学们刚学过《皇帝的新装》一文,可有谁想过皇帝游行结束,回到宫里以后的情形将会怎样呢?请我们拿出纸和笔,把你想象的内容写下来。

  [出示投影]

  结合对《皇帝的新装》一文的把握理解,想象皇帝回宫以后的情形,以《皇帝回宫以后》为题,展开想象,写一篇300字左右的文章,注意把握皇帝的性格。

  [学生动笔,教师巡视指点,注意发现想象丰富、合理或欠生动、合理的较典型的习作。]

  四、交流、评议。

  好了,多数同学已经写好了,没写完的也先停笔,咱们就写到这儿吧,下面,我们就请我们的小作者到台前来朗读他的作文吧,谁来?

  [三至五名同学上台朗读,教师随机就想象的丰富、情节的生动、是否合理、有无新意诸方面适时评价、鼓励,也可让学生作些评议,并适时板书。]

  五、总结。

  今天这节作文课,同学们用心听、细心看、大胆说、认真写,热烈讨论,思维活跃,也很严密,我真的得向同学们学习。课后,请同学们完成一个练笔。

  请根据提供的词语,创设情境,写一篇想象作文,字数不限。

  暮春 小雨 伞

  [结束语]

  爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。”愿咱们同学的想象力越来越丰富,文章越写越好。 附:板书设计: 想 象 立足感知材料 想象要合情理 合乎生活逻辑

  六、看图想象

  阅读下面的文字与漫画,按要求作文。(见图1)

  要求:必须按书信格式作文;题目自拟;所有内容必须与给定的材料相关;不少于800字;不得抄袭、套作。

  【写作提示】

  1.迈出正确的人生起步,收获人生的黄金。

  2.迈出错误的人生起步,饱尝人生的酸楚。

  3.迈出了人生正确的一步,并不一定能创造人生的辉煌。

  4.人生第一步迈错了,并不注定人生一辈子的天空都是阴霾,人生充满变数,还可以在后天弥补。

  5.这一步迈得正确与否,有时取决于“一步步”你走得快抑或是走得慢。

  6.一本厚厚的书,一个人正在打开它的第一章,花儿开放,绿枝摇曳,上面写着“青春”二字。

  7.青春是书的第一章,是永无终结的故事。

  8.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”走好人生的第一步,可以改变人的一生;一生很长,必须有最开始的一步。

  9.要读好人生的第一章,珍惜人生的青春,努力学习,不断拼搏,切勿荒废。

  七、范文示例

  未来的学校

  20xx年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧!

  瞧,“舞小”是建在宇宙中的。

  有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。

  学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

  春季楼,一个充满希望的名字。万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季楼,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心,培养他们的创新精神和创新能力。

  我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学生乐观、豁达的性情。

  冬季楼,安静无声的名字。雪静静地下着,谁也没发觉。四周白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

  学校实行开放式的教学管理,学生可以自由选择,想到哪个季节里学习都可以,说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人,而且有外星人来到四季楼学习,来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快,学习得更轻松。 21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何,五星红旗依然是那样鲜艳,依然在迎风飘扬。什么都可以变,只有她是永恒的!

  八、教学反思:

想象作文 篇8

  我本是一名普普通通的正常人,生活对我来说是那么平淡和乏味。我把我的想法告诉我的安琪儿。她说我太不珍惜生活了,要让我尝尝失聪三天的滋味。

  没有了听力,我将听不见刺耳的喇叭声,听不见妈妈不厌其烦的唠叨声,听不见邻家贵哭嚎狼的卡拉OK声。哈哈,我将多么快乐!我暗自的想着。

  第二天早晨,我不知不觉从梦中醒来,没有闹钟的吵闹,一切都是那么寂静。我照例到阳台上问候我的小鹦鹉,尽管我听不到它甜美的歌唱。我本想打开收音机听听新闻,然而我又放弃了。

  真无聊,电视里的人都在表演哑剧。我自讨没趣的打开又关掉了它。耐不住寂寞的我决定出门散散步。街上车水马龙,好热闹。我独自一人,忽然感到有什么东西撞上了我。我回头一看,是辆自行车。车上坐着位中年男子,手指不停的拨动着车铃,嘴里不知嘀咕着什么,便忿忿地离去了。周围的人都已诧异的眼光望着我。

  真可怕,我提心吊胆的往家走,心中充满了恐惧。我猛然理解了残疾人的痛苦。

  接着,失聪的第二天在寂寞与恐惧中过去了。

  第三天在等待与期盼中渡过了。

  当我恢复了听力,再一次聆听到人们亲切的话语时,我感到声音是那么的奇妙,那么的悦耳。

想象作文 篇9

  他合上书本,轻轻走向阳台,牛毛般的雨,漫无目的地飘着,时而一阵微风,将它们抬高、降低……他默默地看着眼前的一切,心里却早已有团熊熊烈火在燃烧、爆发。望着望着那些被风吹斜、雨打歪的小草;望着望着那朦朦胧胧的雨幕,他的心久久不能平静,闭上眼,书中的“烽火连三月,家书抵万金”让他感慨万千;书中的“战士军前半生死,美人帐下犹歌舞”便他悲愤交加……心中那团火越来越大,他猛然得发现,自己早已踏破红尘万丈,此时的他正站在经过一场恶战的战场上,刹那间,他呆住了,放眼望去,一片国殇。冷风裹着早被热血染红的黄沙,疯狂呼啸着。顿时,沙烟弥漫……在沙烟里的他,耳边仿佛传来了呜咽声,传来了呼唤声,他终于听见了思念的声音……

  狂风散去,氤氲在空中的沙掉落下来,他似乎看见了一位白发苍苍的母亲正站在家门前,向儿子消失的路口,喃喃自语,原本红润脸庞变了,变了,变苍白了,变

  憔悴了,变得毫无生机民……

  他看着老人随风飘着的银发,他无声地哭了,十年生死两茫茫,何止十年!

  当他睁开眼时。雨,已经停了,芋叶上,花瓣上……聚集了一些无力回转的水珠。

  窗外,异常平静,然而,他心中,烈火犹在。那本书,像一块烙印,永远地刻在了他的心中……

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